乐乐放学回到家，特别开心。妈妈问有什么好事情要分享呢？乐乐说，老师表扬他了，还让他继续保持好的学习习惯，继续加油。
今年乐乐的成绩大家是有目共睹，可以说是突飞猛进，原来他是中等生，一个学期下来，他成绩常常稳居班级第一，有时候还会是年级前几名。
妈妈很欣慰，之前还为乐乐的学习头疼。孩子看起来学得挺认真的，但是成绩就是上不去。乐乐妈妈是陪着孩子读书，辅导孩子背诵，刷题，可是做了那么多，乐乐的进步就微乎其微。
后来乐妈向学霸同学请教，乐妈这位学霸同学现在可是小学优秀班主任。她问了乐乐的情况，告诉乐妈，乐乐学习很认真，但是方法不对，要学会科学记忆，不能死记硬背，知识没有内化为自己的，所以成绩提升慢。想要快速提升成绩，晨读是最高效的。
这位老师说，从自己上学到工作这么多年，发现学霸都有这样的共同点：就是这些人都有晨读，而且晨读得非常高效。
这个说法，在北大的学霸都有现身说法，北大小太阳说自己成为学霸，就是自己从小学一年级开始养成的晨读习惯。
关于学习，晨读真的很重要。
我们常说“一日之计在于晨”，早晨我们精力充沛，满满能量的一天开始了。早晨的记忆力是一天最好的时段，也是记忆的黄金时间，所以晨读是事半功倍的。早上起来神清气爽，脑子比较清醒，而且记忆力也不错，知识记得又快又牢。
晨读都读什么?我们说语文，英语的学习都是语言类的学习，那对于语言类的学习，就是要多读，多积累，多说。从学，记，说的角度来讲，晨读的好处就是一个增长知识，探索新知，复习旧知的大好时光。
如何高效晨读？老师告诉乐妈的这三个步骤，分享给大家，希望孩子们也开始养成晨读的习惯，学起来。
一、读课本，打好基础一说到晨读，也有的家长说孩子有在读书。但是读了好像没有太大作用。
老师说，晨读最开始就是打好基础，就得从课本开始，最该读的是孩子的教材。让孩子重点读课本。
不管是语文的学习，还是英语，都是要回归课本。你想一个孩子连自己的课文都读得结结巴巴的，还能指望孩子掌握书中的重难点，知识要领吗？
课本上的字，词，句这些都是基础，孩子应该牢牢掌握。成绩好的孩子，课本上都读得非常熟练。有些英语课本都是熟读成诵的。
想想有的孩子成绩不好，直呼语文难，英语难，课本上最基础的知识都没有掌握，那成绩能提升上去吗？
二、每天选三种题材分类阅读
哪三种题材？
古诗词，古文，经典阅读
古文，古诗词，经典阅读，满分作文，这些都要靠自己的平时积累。大语文时代，语文素养要提升，光靠课本上的知识，肯定是不够的，要从多方面去积累的。现在的语文考试，大家都有了解，重点考的是我们中国的传统文化。
而且现在新的教学大纲变化，对于传统文化内容增加了很多，对于古诗词，古文的含量呈明显上升趋势。也就是说我们现在越来越重视传承我们的传统文化。
所以说古诗词，古文这些都要提前去读，去背诵。为日后的学习赢得更多的时间。对于语言类的知识，可以提前学习。
像乐妈问老师有没有适合乐乐阅读的古诗词，古文的书，老师给分享的是这套适合小学生阅读的，带有注音，方便孩子阅读的。
大家都知道，古诗词，古文都有很多生僻字，通假字，孩子选择不适合的读物，读起来就很费劲，不认识的字词，还有多音字读错，书中的正确含义也就曲解了。
这套《我爱读古文》，全套4册，有注音，方便孩子阅读。
乐妈说陪乐乐读这套书，每次先给乐乐讲古文的背景知识，里面的小故事，让乐乐产生浓厚的兴趣。
乐乐学到了历史知识，也赞叹古人的智慧，那么长的古诗，用文言文短短几句就能说清楚。而且书中每一篇文言文下面都有字词的注释，自己看也能理解其中的含义。
除了《我爱读古文》这套以外，还有《我爱古诗词》，也是全注音的，方便孩子阅读。孩子每天早上起来读这些，朗朗上口，读起来完全无障碍，都能准确无误地阅读。
这些都是语文的阅读，英语读什么呢？
英语除了课本以外，同样也要拓展知识，去学习更多的词汇。英语也是语言类的学习，也要积累，作为第二语言，要多读，多说，增强语感，在考试中才能脱颖而出。
大家发现，孩子的英语题也有很多阅读理解，有很多新词，像语文的阅读一样，根据上下文，即使是新词也能猜出其中含义。英语也一样，只要多读，多积累，阅读理解也能完美解决。
乐妈给乐乐选择的是《小学英语经典晨读》，大家都说21天养成好习惯，这套经典晨读，确实很容易养成好习惯的。
为什么这么说呢？
大家看看，书中有21天阅读计划表，方便孩子晨读完记录，养成好习惯。每天晨读后自己记录，登记好的时间，还有好词好句的积累。
而且每本的经典阅读分为好几个模块，由简到难，层层递进。比如童谣空间，短短地让孩子读起来朗朗上口，再到情景乐园，再后面的故事天地，能量空间。
最重要的是孩子晨读后，还有学习新单词，拼读，小试牛刀，让孩子学习新知识，还熟练巩固知识。
乐乐妈当初还有困惑，自己万一给孩子辅导发音错误怎么办，这套经典晨读，解决了乐妈的难题。孩子不会读的时候，还可以扫码听音频，让孩子跟读。如果孩子觉得语速快，可以调节播放速度，特别方便孩子学习。
三、大声朗读，边读边想，中英文交替读晨读，就是要大声地读。很多孩子都是拿着书，小声地默默读，这样是没有效果的。
而大声朗读，刺激大脑，让我们更容易记住自己所读的东西。
另外我们朗读的时候，边读边想，思考所读内容，让这些知识内化为自己的知识。在这样的朗读下，记忆力更好，理解力提高，逻辑思维能力也提高。
中英文交替读，可以尝试读十五分钟中文，再读十分钟英语，两种语言交替读。
每天早上晨读，并且习惯成自然，把晨读作为完善自我的内在需求。时时读，处处读，这样良好的习惯逐渐养成。
晨读读得高效，成绩就自然大幅提升。趁着这个假期，快陪孩子养成晨读的好习惯吧。
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