《猎人海力布》是五年级语文上册部编教材第三单元第九课。
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《猎人海力布》讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲,不惜牺牲自己变成大石头的故事，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
课文主要讲了两个小故事。第1自然段引出故事,点明故事发生的地点。第2~6自然段,主要讲述热心助人的海力布救了小白蛇,得到一块可以听懂动物说话的宝石。第7自然段至结尾,主要讲海力布为了救乡亲们说出实情,打破了使用宝石的禁忌,结果自己变成了一块石头,人们世世代代纪念他。
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本文在情节设置、人物塑造等方面凸显了民间故事的特点。
一是故事具有传奇色彩,充满想象力。如,被救助的小白蛇会报恩; 宝石含在嘴里能听懂动物的语言; 带头的鸟儿可以提前预警;海力布为拯救乡亲变成大石头......这些神奇的想象与劳动人民的生活息息相关,“得到宝石能听懂动物说话,就能得到更多的猎物”“依靠英雄的神力来避免洪水的灾难”等情节充满了浪漫的幻想色彩,体现了民众质朴美好的愿望。
二是故事情节环环相扣、引人入胜。 课文的两个小故事环环相扣:第一个故事讲述海力布救助小白蛇得到宝石而获得神力以及使用宝石的禁忌,为第二个故事的发展埋下伏笔:海力布得到宝石后,会发生什么事?面临抉择时,会作何选择?.·这一个个悬念,层层推进,最后宝石的威力得到验证,海力布牺牲自己,保全乡亲的大爱形象逐渐凸显。这扣人心弦的情节也是民间故事得以不断传颂的原因之一。
三是故事塑造了一个为百姓敢于牺牲自己的英雄形象——海力布。他是一个救助弱小的好心人,能够在危急关头救下被老鹰捉住的小白蛇;他是一个乐善好施的人,愿意无私地把猎物分享给大家;他是一位舍己为人的英雄,不惜牺牲自己,也要把大山崩塌、洪水来袭的消息告诉乡亲。海力布身上,展现的是人类共同的价值取向,这是传承此类民间故事的现实意义。
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（来自教师教学用书）
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