语文作为我们从上学就开始学习的一门学科，主要是让学生学好我国的汉字和语言文化，汉语是我们的第一语言，学好语文是十分必要的。
学生在语文考试的时候，作文会占据很多分值，作文的存在是为了提高学生的逻辑能力和语言组织能力，很多家长都很重视学生的写作能力。
但是现在很多小学生的作文却完全超出了大家的认知，很多学生的言语表达能力简直让家长都自叹不如，但是也有些学生的作文让老师不知该如何打分。
小学生爆笑作文火出圈，一句一梗，网友疑惑难道是学相声的吗？现在由于网络的发展，许多小学生对网上的信息了如指掌，对网络上的流行语那是滚瓜烂熟。甚至很“有才”的学生会将网络用书用于作文之中，也不管作文质量如何，反正句句爆笑，让老师都不知道该如何打分，0分觉得可惜，高分又觉得不值，给老师都整不会了。
有一种无厘头的作文让老师很头疼，写了好几百字却又好像什么也没写，要说没写也还有几百字的内容，让老师看了都抓不住重点是什么，但又莫名的觉得说的也对。
小学生作文《一滩烂泥》简直是无厘头作文的集大成者。每一句都很搞笑，一句一梗，都不禁让人怀疑这名小学生还兼职学相声吗？作文开头就是一梗“如果上天给我一个机会让我变成一种物种，我一定会变成一滩烂泥，别问我为什么！就是想摆烂”。
不知老师批改作文的时候看到开头是什么感受，笔者看到后第一感觉就是说得没毛病，后来又一想，现在的学生思维怎么跟我们那是不一样了，笔者上学的时候作文根本不敢这么写啊，所以说现在的学生真的是有个性的一代。
还有一位小学生敢在作文里光明正大的吐槽老师，老师看了后竟然还反思了自己，真是YYDS啊！“优美的下课铃声响了，我像灌了一大桶咖啡一样，全身的每个细胞都活跃起来了，可是老师的耳朵像塞上了耳塞一样，什么也没听到”，这名学生在作为里吐槽老师耳朵像塞了耳塞一样，也是大胆啊。
这篇作文在老师的朋友圈热传，引起了许多老师的关注，也有很多学生和家长点赞，更有老师发朋友圈自省，可以说是凭一己之力让老师做出改变。
对于思维这么活跃的同学，老师要给予引导，不要过分打击小学生现在的学习能力很强，在网络上看一遍或者听一遍的段子，都能很快就记住，而且还喜欢将这些段子运用在日常生活沟通中，现在还出现了作文里。
可见现在的学生真是越来越有个性了，其实遇到这样学生的作文，在很多老教师看来可能是不伦不类的，作文必须是逻辑严谨，内容得符合学生学的知识的，而不能胡编乱造。再年轻一点的老师看就会完全不一样了，会觉得这样的作文题材新颖，思路也没问题。
对于现在思维这么活跃的学生，在写作文方面老师要给予适当的引导，可以在作文中畅所欲言，运用起自己日常看到的段子，但是也要符合作文主题。
老师在看到这么“离谱”的作文时，首先不要想的是批评学生或者直接就给个0分或低分，直接打击了学生的自信心，要细细读下学生的作文内容，看看逻辑或语言表达是否正确，如果没什么问题的话，可以在下面批注上自己的想法。
鼓励学生多看些作文大全，作文题材可以新颖，但不可以太另类但是现在的应试考试对作文的要求还是挺高的，语言丰富、内容新颖是好事，但也容易让阅卷老师因看不懂内容而扣分的，这方面因素也是学生写作文需要考虑的地方。
老师和家长可以让学生多读一些好的作文大全，先看看一般满分作文都是怎么写的。让学生心里先有个数，然后再用范文加以引导，可以指导学生把自己的想法在加进去，只要老师在真诚的前提下指导学生，学生一定能取得进步的。
应试考试还是严谨的，学生们还是需要注意一下的，作文的题材过于另类也是不好的。如果老师能理解你的意思，那么高分没问题，但是一旦老师没有理解你的想法，判你跑题，那就得不偿失了，毕竟应试考试是关乎人生的大事，学生不可过于随意。
最后笔者想说，老师也不要用一篇作文就去评价一个学生，可以正面积极引导学生，每个学生都是好孩子，都希望得到老师的认可和鼓励，老师可以拿出学生作文写的好的地方先鼓励一下，然后在加以引导，学生也能从心里边真正接受老师的建议。
对于现在小学生的另类思维，大家觉得应该鼓励吗？
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