据了解，现在不少地方的一些学校，特别是临近毕业的班级，节假日也在进行所谓的“补习”。一位中学生说出了自己的苦恼：班上补课，同学们就没有完整地享受过双休日。按理，补课就是对已学过的知识进行深度掌握、对还没有理解的部分加以理解。虽然学校申明学生自愿参加“补课”，但老师大多上的是新课，不参加“补课”，就会落下课程。当然，这样的“补课”是收费的。
社会“补习班”也好，校内补课也罢，前者，其中许多属于私自开办，没有经过主管部门的审批；后者违反国家有关教育法规。“补课”现象之所以屡禁不止，除了家长望子成龙、望女成凤，不假条件地迎合老师的补课安排，为非法补课提供社会土壤外，经济利益驱动是一个重要因素。
安排补课的学校一般都要收取每位学生几十元到上百元不等的所谓“补课费”。为让学生就范，逃避上级检查，有的学校推迟放假，有的学校提前开学，有的学校把本该于下学期讲授的课程安排在补课期间上，有的学校命令学生写出所谓“自愿补课申请书”。
对这种种手段，学生们敢怒不敢言。一些学生家长则气愤地指责：“个别学校、老师为了钱，竟然连学生正常学习的权利都要剥夺，真是岂有此理！”
为什么现在的学生补课屡禁不止，首先是家长的“望子成龙、成凤”思想作祟，为了不让孩子输在起跑线上，争相给孩子报各种提高班、加强班、特长班；其次是体制问题，校长为了保证升学率和自己的“成长率”，采用各种办法应付上级的禁令；三是校外一些培训机构争抢资源。
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