今年的家长通知书比较亲民，更接地气。学校居然在表头上写上了亲们，而不是冷冰冰的家长同志们，另外还附加了一栏，那就是“孩子在本学期成功的事例”。彰显了一种赏识鼓励教育为主的理念，新年了嘛，千篇一律的家长通知书也该有点新变化了。
期末考试，在不监考的间隙，坐在温暖的办公室里，我平心静气地在写“老师的话”。还好我是语文老师，不致于为几个词搜肠刮肚，更不用去百度上去抄现成的。饶是如此，49份家长通知书我整整写了一天。
任务虽然完成了，可是让我觉得美中不足的是，我的工作语言比以前没有什么大的变化。什么“热爱劳动，尊敬师长，成绩优异，集体观念强”一些老掉牙的操行评语依然充斥在我的文字里，令人生厌。我怎么就不能写出类似“亲们”一样既活泼又亲切的生机勃勃的话呢？
另外就是孩子们在本学期成功事例的填写也彰显了我做班主任工作的短板。因为我单知道一些学习成绩比较不错的学生，一些在本学期运动会上出尽风头的学生，可是一个班里毕竟普通平凡的学生多，难道这些学生就没有成功的事例吗？可是我却对他们的成功事例一无所知，这不是自己做工作不细致，跟学生疏远的表现吗？
写完家长通知书，我还有隐忧，那就是我绞尽脑汁写的话，学生们未必认真看，家长也没有兴趣看，对于初中三年最后一次家长通知书，学生们依然不重视，开学后仍然像往年一样，有忘记带的，有丢失了的，又交上来“家长的话”一栏儿空空如也的，那才让人难堪呢。
我真希望咱们的家长通知书能成为沟通家校关系的桥梁，而不只是应付上级领导检查，或者依照习惯需要有人填写，需要有人看并作出反馈的一张应付公式的纸。
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