文丨福林妈咪
周末，带儿子去朋友家里玩，刚好撞见她教训孩子的场面。
“跟你说过多少回了，你怎么就是记不住啊？”
“上次爬高上低的时候，是不是摔过跟头了？妈妈是不是教育你啦！”
“你怎么就是记吃不记打，为了拿个吃的，摔多少回了？真是好了伤疤忘了疼！”
原来，朋友承诺今天让他和可乐，结果忙着忙着忘了，然后，孩子想起来妈妈的承诺，就自己搬个凳子爬上去拿可乐，结果，摔下来。
其实，朋友之前因为孩子爬高上低的危险动作，打过他好几回了，当时问他，“记住没有”，孩子也会回答，“记住了”。
可是，没过几天，为了那个吃的或是玩儿的，他就又开始爬高上低了。
朋友吐槽说，“这孩子怎么这样啊？打过多少次了，完全不忘心里去啊！是我打得轻，孩子记忆不深刻，这才出现‘记吃不记打’，好了伤疤忘了疼的后果？”
关于孩子“好了伤疤忘了疼”的现象，很多宝妈可能都会错误的认为是自己打得轻，没让孩子意识到事情的重要性和危险性，这才让孩子还能如此乐观的“重复”。
实际上，孩子会有这样的现象，与他们本身的记忆成长发展有很大的关联。
有科学研究表明，孩子在一岁前的记忆会是很短暂的，他们只是短暂的能记住周边的事物。
而等孩子成长到1~3岁的时候，他们的脑容量会增加，这时候才开始有了较为长的长时记忆，但是这个记忆是外人给他们施加过来的。
但是，这个长时记忆也只是相对而言的，因为孩子们记住的多是一些形象表达出来的记忆，不会很深刻。
孩子成长到3~6岁之后，他们的记忆方式会以机械性的记忆为主。
这个时候，他们的自我意识感会强烈，他们会用自己的认知和理解去记忆要记住的事物，更多的时候，他们也会选择性的去记忆一些事物，而这个选择的标准就是他们自己喜欢的事物。
那面对孩子这样的记忆特点，爸爸妈妈们应该怎么利用才好呢？
首先，爸妈要根据孩子的年龄段记忆特点来教育孩子。
对于1岁~3岁的孩子，爸爸妈妈要做的就是不断重复的告诉孩子他们要记住的是什么，并能及时与孩子形成一种沟通，在孩子犯错后，及时给孩子传送正确的做法，并让孩子记住这个正确的做法。
对于3~6岁的孩子，爸妈要做的就是让孩子对自己的错误有一个全面的认知，也就是要求孩子要有一个有头有尾的记忆，即让孩子知道自己的错误的源头，这样的错误会给造成什么样的后果，以及这个错误的后续发展，同时，也要让孩子知道正确的做法。
有这样的一个追溯、认清现状、预测未来的过程，然后再加上总结的过程，孩子的记忆会得到很好的梳理，那脑子中的记忆就会更深刻一些。
然后，爸爸妈妈要有足够的耐心。
孩子的每一步成长都是有规律的，有节奏的，爸爸妈妈急不得。
或许在教育孩子的时候，爸爸妈妈会面临孩子的各种不配合，不协作，但是不管怎么样，爸妈都要有足够的耐心去化解孩子的焦躁，用心去教育孩子。
最后，爸爸妈妈要求容错心。
没有哪个孩子是不犯错的 ，况且孩子的成长之路，本来就是各种错误堆积起来的。
所以，爸爸妈妈要用宽容的心态去教育孩子，允许他们可以出错。
当然，为了防止为危险的发生，爸爸妈妈在照顾宝宝的时候，要注意让宝宝远离危险区域。
爸爸妈妈别再以为，孩子“好了伤疤忘了疼”是因为打得不狠，而加大“打击力度”，运用好对的方式，才是对孩子最好的教育。
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