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最近，海豚老师在推文中提到婴幼儿成长过程中的几大敏感期，大蜜颇感兴趣就来抱聊关于“孩子语言
敏感期”的话题，谈及她每天从幼儿园接到泥猴淘（她家儿子绰号）那刻起，孩子的小嘴就吧啦吧啦兴奋缠着妈妈分享一天园区生活与朋友们的趣乐互动，时不时冒出些鲜趣的词，让大蜜听得心里那个豁亮。
可新鲜感一过，却也糟心满满，话唠的泥猴淘有持久魔音贯耳的耐力，烦扰得大蜜什么‘封口胶贴嘴、绣花针缝嘴’的歪风邪念突突直冒，尤其泥猴淘独门扰睡的嘴功夫更是让大蜜燥郁抓狂，深表实在无法‘佛系’啊.....
那张叨叨不停的小嘴还造出过惊悚一刻.....
自从大蜜买了个新宠扫地机器人，她家泥猴淘与这智能小伙伴玩得可乐了，最爱尾随它到处转悠。一晚，蜜家的大猪蹄子加班晚归，泥猴淘照常举着把玩具枪追着扫地机玩起警察抓小偷的游戏，突然泥猴淘猛冲向大蜜，指着没开灯的书房急吼吼：
“妈妈妈妈！小弟弟不见了，小弟弟去哪了？！你快帮我找找.....”
“啥小弟弟？！”大蜜望向那暗黑的房间瞬间毛骨悚然。
“小弟弟不见了啊，‘他’刚刚明明在那里的呀，怎么回事，现在去哪了呀，太奇怪了.....”
大蜜被泥猴淘连番轰炸吓得满脑灵异画面乍现，还好及时回神，放出无神论大招挥灭了滑稽幻想，想起泥猴淘刚接触过的扫地机，才恍然大悟！真是完败给泥猴淘那段瞎叨叨.....
与闺蜜玩笑之余，海豚想起前段时间上了新闻的话唠段子：
吉林长春一名5岁小女孩因贪玩将手指插入笼屉洞中。消防施救期间，小女孩戏精附体，各种稚趣童言让原本紧张的画风竟变得如此欢乐，一会说“小心点，我手还是长得很漂亮的”；一会儿又问妈妈“我都这样了，你可以请几天假”；看到变肿的手指，还笑称手指有点胖。孩子，你莫不是吃可爱多长大的？
看完上述这些段子，大家感觉有个话唠孩子是种什么体验? 答：堪比唐僧能侃，聊到你怀疑人生.....
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2
其实孩子并不是天生的话唠精，2岁前，普遍家长都还为孩子不肯开口或说话单字蹦而焦心，可当2-3岁时孩子的语言小宇宙一旦爆发，父母会惊奇发现孩子变身超能侃的小话唠：
能模仿所接触过的词汇语境；能承接家长说的任何话题；重复家长的指令或对话；爱问十万个为什么；按自己的理解去解读未知世界。这个阶段的孩子特别健谈，即使你多想终止话题，他们还是意犹未尽叽叽呱呱，嘴巴里像装了小马达，能24小时超长待机！
话唠孩子给人萌趣的感觉毕竟是短暂的，根据物极必反的理论，孩子那些磨人的絮叨，更多时候会让人感觉厌烦，甚至觉得这是种不礼貌、缺管束的行为。其实，上述的一切话唠现象都源于孩子的语言敏感期在作祟。
幼育学家蒙特梭利提出关于“敏感能助力发育”的概念：儿童有九大发育
敏感期，第一
敏感期就是语言
敏感。进入语言
敏感期的孩子，被好奇心驱使他们模仿接触过的语境，产生不断拓展自己的语言范畴的冲动，从单字到单词到成句到连句，尝试新鲜词汇或语句表达带来的功效和魅力，并以此吸引大人的
关注，从而获得焦点满足感。在面对上述语言
敏感期话唠孩子带来的情绪困扰，父母需做好以下两点思想奠基，便可化烦扰为惬意。
【尊重】孩子的话唠期
不要以成人行为标准去草率批评孩子言行，孩子能毫不怯场努力地表达自己、展示自己，在这个语言发育的关键阶段，破土发芽，奋力生长！不是件值得高兴的事么？呵护并予以鼓励吧....
【关注】孩子的话唠期
即使没有精力应对孩子说的每一句话，至少能予以耐心倾听，简单回应“原来是这样”“然后呢”，让他感觉到你的鼓励。能说会道的孩子长足发展带给你的惊喜远超预期，万一将来就长成了外交官，或登上超级演说家的舞台呢。
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3
虽说话唠孩子很闹心，但殊不知，家有小话唠却还是件幸运事，这类孩子普遍都会中招三项先天优势：
【性情好】 善于情绪疏导
我们往往发现善于沟通表达的这类人，性格也相对更加随和开朗，喜欢通过交流去纾解一切困境，而不是闷声钻牛角尖。同样，健谈的孩子普遍乐观外向，压力耐受和情绪疏导能力偏强。
【情商高】 善于人际交往
李玫瑾教授说：话唠的孩子，朋友多。正如他在跟朋友分享玩具时通常会带出一系列交流“玩具在哪买的”，“这个怎么玩的”等等，聊着聊着就能交到朋友。
《爸爸去哪儿》里杜江的儿子嗯哼就是孩子群里的话唠标杆人物，第一天相互介绍环节，嗯哼表现得很活泼，主动和小朋友们打招呼，他对因为害羞没有回应的小泡芙体贴问到“是不是因为紧张”。
再来看看话唠嗯哼的情商在线，有次爸爸问：“泡芙、山竹、Neinei谁最美？” 嗯哼：“当然是妈妈啦，妈妈是最美的，比白雪公主还要好看！” 爸爸：“那要怎么对她？” 嗯哼：“买花、买钻石、项链、口红.....”多么跳脱却暖心的回答，又来骗大家生儿子的套路。
Sweet Moment
【智商高】 善于逻辑思考
春秋战国鬼谷子说：“嘴（语言）是心灵的门户，心中的谋略都通过它来实现。”语言就是思维的外壳，能强化思维能力，促使大脑快速运转。话唠孩子在逻辑思维方面的先天能力会相对突出。
这么说来，wuli话唠嗯哼小朋友的智商也是hin高的，他除了是社交能手，也是个脑洞清奇的金句段子手。面对爸爸杜江不愿意给他抓条小鱼时，嗯哼说：“小鱼离开家会很难过对不对？那就把小鱼的爸爸妈妈也捞上来，姥姥姥爷也捞上来，一家人就要整整齐齐的！” 杜江：.....
哈哈哈哈，隔着屏幕都能感受到杜江被人小鬼大的嗯哼击中哑穴的尬，海豚老师被话唠嗯哼的智趣榨出了一脸迷妹相。
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4
除了嗯哼这位话唠小标杆外，海豚老师还记得一位吸睛的小人物是泰爷幼儿园一位叫俞渝的小女孩，她在故事演讲比赛的讲台上毫不胆怯，向在座轮番问好后，开场白却是：“我忘了妈妈教我背好的故事了，我可以说段自己喜欢的故事给大家听么？”
当得到老师首肯时，俞渝娓娓道来一段自己看过动画片《熊熊乐园》之‘咕噜兽’的故事，她表达的顺序虽然有重复的小瑕疵，但整体逻辑正确，海豚老师不仅完全听懂了她的趣味小故事，还觉得这种纯天然的演说才最为生动。
带着好奇心海豚跟老师了解到小俞渝的父母日常非常注重跟孩子的交流沟通，充分发挥她小话痨的特点，去开发她的语言天赋和潜能，才培育出这位出人意表的小俞渝。性格欢脱能说会道的她，不仅是班里小朋友的领军也是老师日常工作的小帮手。
其实不用羡慕别家的孩子，每个孩子都有自己语言发育的特性和必经的敏感期，父母在伴孩子成长过程中，相互间的沟通频率越高，孩子对语言的认知触觉则越敏锐。那么家长如何神助攻帮孩子积极过渡语言
敏感期，并让他们的语技得到长足发展呢？
【说起来】 引导有效表述
培养孩子的语言表达能力，首先是建立宽松自由的语言环境，不要压制话唠孩子的表达欲，耐心与孩子对话互动。当发现孩子只说车轱辘话的时候，父母需要适时引导孩子从“是什么，为什么，怎么办”三个层面来理清语序，让孩子做到表词达意，学会有效表达。
【玩起来】 丰富词汇量
带孩子出游，亲近大自然，不局限于自己成长的环境，广阔的世界能帮助孩子拓展词汇量，随处可见的新鲜事物都能带出一系列的趣味对话。还可以通过以下几个家长与孩子互动的小游戏，来引导和培养孩子的语言能力，既能助推孩子语言发育又能增进亲子感情（适宜学龄前2至5岁的幼童）：
朗诵熏陶《读读童谣和儿歌》童谣和儿歌的特点是朗朗上口，押韵而顺溜，且易于记忆，不仅可以拓展孩子的词汇量，还可以提升表达能力。
游戏互动 《词语接龙》家长和孩子一起参与，按游戏规则轮流说词，如果孩子卡壳了，父母便可顺带教会孩子一词以继续接龙，这种浅简的小游戏也可丰富孩子的词汇量并锻炼表达。
情境演绎《打电话》泰爷8月龄珊珊学爬时就爱追着妈妈手上能说会唱的小匣子；呀呀学语时，哪怕见到类似手机外形的遥控器，都要放在耳边一通叽哩哇啦。打电话是最能逗引孩子参与积极性的情境小游戏，演绎过程中能衍伸出很多对话，从而锻炼孩子语言逻辑、提升表达能力：（如）宝贝，你今天去什么地方玩了呀？玩了些什么？交到哪些好朋友？在孩子回答的同时要引导其深入描述。
珍惜孩子这段可贵的话唠期吧，稚嫩的他（她）是那么的依赖你依恋你，愿意与你分享心中的一切，毕竟终有一天，伴随他们日益长成，与你的交流会渐行渐少，你将无比怀念这段时光。愿那些以共情之心去倾听孩子的父母，会收获一个无论多大都依然向父母敞开心扉的孩子......
END
图片来源 | 部分来自网络 & 文字 | 小海豚
排版 | 小海豚
北漂扎根，日语专业出身，老师一枚
爱臭美，也爱分享关于美的一切
家有暖男一枚，214出生
有点婴儿肥，肉多但能藏
摩羯座耿直girl，我在这里等你~
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