别以为你整天上互联网就有知识，你看的只不过是大量的信息而已 。在知识和信息都爆炸的情况下，你该如何处理这些信息和知识呢？对于知识的爆炸，解决的方式是你要明确自己的知识需求，知识虽多，但人生有限，如果知识不能被你所用 不能成为“你的知识”，这些知识对你也没有任何作用 。
一、别把数据、信息和知识相混淆
数据:37.5 ，通过这个估计很难看出什么 。但一说到某人今天腋下体温37.5摄氏度 。这个37.5就有了意义 ，这代表了某个人当下的一个实时体温 。37.5成为了有意义的信息中的一个关键指标 。
这时候就是涉及到知识了 ，“正常小儿的基础体温为36.9~37.5℃” 一般当体温超过基础体温1摄氏度以上时，可以认为发热 。其中低热是指体温波动于38℃左右 ，高热时体温在39℃以上 ，连续发热两个星期以上称为长期发热 。
二、数据、信息和知识的区别
数据 :单纯的数据不能表达意思
信息 :建立了数据的环境后，例如37.5℃表示的是腋下量过的体温 。信息赋予了数据环境 。
知识 :经过实践证明的，可以用来决策和行动的信息 。
通过简单的分析可以看出 :
1.如果一个医生拥有了医学知识，但没有人找他看病，因为无法获得信息的输入，就会导致它的知识无法得到发挥， 即没有信息，知识就无法发挥作用
2.如果只有数据和信息没有知识来参与判断信息毫无作用
3.数据和信息的获取相对比较简单，一般体温的测量都是家长自测或护士就可以完成的工作，而医生的诊断则需要知识 。
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