生活中有些家长会发现，孩子怎么突然间就“口吃”了？
说话没有正常的节奏和停顿，字音重复，磕巴，或卡壳？
形成口吃的主要原因
01
心理原因
当孩子精神紧张、焦虑、受到惊吓时，会容易形成口吃。
02
发展不平衡
儿童思维发展快速，但言语能力没有跟上，思维与表达无法很好的配合时，就会出现口吃现象。
03
模仿和暗示
儿童的模仿性很强，而口吃的感染性也很强，当周围有人口吃，或电视中出现口吃的情景时，儿童很容易被影响。
04
生理原因
有人认为口吃与遗传或某种脑功能障碍有关。(国际医学界尚处在探索研究阶段，现在普遍认为口吃是一种特殊的心因性语言交际障碍)。
据报道 经过数十年的研究，有医生相信他们可能已找到人们口吃的原因。来自德国的研究显示，由儿童时代出现的持续性口吃，可能是因为左脑不正常所致。专家表示，这造成大脑皮层与说话能力有关的地带出现不衔接的状况。他们指出，由于左脑未能充分掌握让语言区域运作的时间性，而过度弥补这个缺失，令说话不能流畅。
利用核磁共振仪器扫描口吃人士的大脑时，研究员发现，他们左脑某个地区的组织结构与说话正常的人士非常不同。专家指出，那个区域的纤维连接大脑用作说话及组织说话的部分。他表示，这可证明为何某些人由小时候开始便口吃，其他人则不然。
口吃对性格的影响？
容易形成自卑心理，总会觉得自己处处不如人;个性懦弱怕事，受人欺凌也不敢保护自己，总是逆来顺受。
常把自己关在一个狭小的天地里，与外界隔绝开来。工作、学习、购物时战战兢兢、诚惶诚恐。对环境异常敏感，没有朋友、害怕交际。
郁郁寡欢、闷闷不乐，情绪整天处于孤寂、不愉快、忧虑、悲伤、失望之中。
害羞，总是在意别人对自己的评价，在人前总是表现出一副忸忸妮妮的样子，不能落落大方的表现自己。
优柔寡断，他们在遇事时缺乏主见、犹豫不决。
冷漠，口吃者开始是因为害怕说话、害怕口吃、害怕交际，于是回避与亲友的一切交流，久而久之在与人相处时变得越来越冷漠。
那么当父母发现孩子口吃时，该怎么做呢？
认真耐心的听孩子讲话，不要打断，催促，而是要让他们运用现有的知识，词汇去表达。
经常与孩子进行语言交流，并对孩子的问题进行鼓励和正面回答。
当发现孩子有紧张或自卑的情绪时，要帮助他调节情绪，放慢节奏，平复心理。
不要过度纠正孩子或提醒孩子讲话不流利，而是应更多关注孩子讲话的内容，想要表达的是什么。
培养孩子良好的讲话习惯，对于讲话的方法和技巧进行指导，并给予正向的鼓励。
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