英语算是学生和家长公认的，最头疼的学科，我国学生花费大量时间和精力学习，家长也快要掏空了腰包，取消英语主科的呼声越来越高。
作为外来语种，没有良好的语言环境，又不了解语法，学习起来比较吃力，外国学生和中国学生有同样的苦恼。
随着我们国家越来越强大，汉语走向国际，许多国家将汉语纳入考试科目，甚至还会设有“孔子学院”，外国学生对中国文化深深着迷，但想学会且掌握精髓，几乎不太能实现。
韩国早前使用的就是汉语，时代在变化，后来有了自己的语言，学生们基本不接触汉语，当考汉语的时候，免不了抓耳挠腮。
汉语博大精深，简单一个字，与其他字组合一起，不同语境，即有许多种意思，比如“意思”这个词语，语调不同，表达的内容就大不一样，韩国的试卷中就出现了这道经典题，给出一段对话，模拟情景，要求学生在选项中，选择表达内容一致的语句。
对于中国学生来说，实在太容易了，估计连小学生都会做，韩国学生由于缺少汉语言环境，很难感受到同一个词语不同的意思。
下面这道题也很简单，我们的语文课不会刻意研究，韩国学生要想学好，就不能放过任何细节，全方面了解汉语的意思，“少说也有二十个”，到底是“少”还是“多”？在韩国学生眼里，表面看就是“少”，实际恰相反。
最后这道题，对于韩国学生来说，难度要再升一个等级，依旧是同样的字，变换顺序，放在不同情景中，传达的意思还是不一样。
韩国学生看后估计一脸懵，到底“几个意思”？如果死记硬背，韩国学生可要崩溃了，0基础学习汉语，就算记忆力再好，面对变幻莫测的语法和语意，韩国学霸也要头疼了，学好汉语，不一定是努力就能做到的。
若让韩国学生从小在中国呆上几年，或者和地道的中国人生活，或许就能答出好的成绩，同理，中国学生想学好英语，也需要有良好的语言环境，或者付出多倍的努力。
人们天生有“避难心理”，写简单的题，准确率高，越有成就感，自信心就建立起来了，不过，反复做简单的题，学生就不会变得很聪明，只有不断挑战高难度的题，激发大脑思考，学生才会变得越来越优秀。
因此，无论是汉语也好，还是英语也罢，无论学习哪门外语，学生不要先入为主，还没等学就认为太难了，时间久了，看见外语就排斥，再怎么刻苦学习都未必能学好。
其实，引入外语作为学习的科目，都是为了学生好，当学生发现掌握一门外语，会给自己带来很多好处，自然就会产生兴趣。
那么，掌握一门外语究竟有什么好处？语感好的学生，说明他有敏锐的洞察力，能够抓住细微的变化，对周围的感受力就更强，学生学习其他课就知道要抓住细节。
语言是沟通必备的能力，掌握一门外语能走遍天下，虽然说得有点绝对，却十分有道理，就像中国学生花时间学习英语，以后出国留学、旅游、参加工作都将有帮助，书到用时方恨少，事非经过不知难。
反复背诵单词，练习语法的过程中，学生的听力、记忆力、理解能力都会提高，无形中让学生的空间想象力增强了，还会拥有立体的世界观，增强思考能力，这些都将让学生受益一生。
目前，部分地区的中考英语分值有所下降，新课标中，英语课时比例，也 比体育课时比例还要少，许多学生和家长误以为学习英语没用，如果真这么想，学生很有可能吃亏。
高考中英语依旧是主科的分数，只不过不计算听力分数，如果学生英语成绩不好，将难以报考医学类、外语类、计算机类等多个专业，尤其是985、211名校，更加看重学生的英语成绩，日后若考研、考公务员、考事业编，大多都会用到英语，所以，学生和家长还是要重视英语。
不要将学外语和爱国联系在一起，想要为祖国建设贡献一份力，就要好好学外语，取长补短，学习别人的高端技术和知识，转化成能量报效祖国。
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（图片来源于网络）
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