笔者家的孩子今年上小学三年级。为什么选择在这样一个时间节点写该不该上学前班的文章呢？因为你的娃上或者不上学前班，后续效果到小学三年级的时候总该有一个客观评价了。下面，笔者就以自家娃的亲身经历给出该不该上学前班的建议。
一、中班下学期的两个阵营
笔者家的娃在哈尔滨省委某幼上幼儿园，从托班开始上起。到了中班的下学期，也是这个时候，五六月份的样子，班级里的家长已经鲜明的分成两个阵营。第一个阵营是上学前班阵营，实力强大，占据班级家长的主导地位，早早就拿着不菲的银子去抢所谓名师学前班的位子，认为孩子决不能输在起跑线上；另一个阵营是上大班阵营，以笔者为代表，势力单薄，觉得上学前班没必要，想想孩子以后求学的苦日子，不如再让孩子多享受一年幸福的童年。
二、名校校长的良言相劝
由于幼儿园的对面就是知名的花园小学，幼儿园园长为了能让更多的小朋友上大班，可真是煞费苦心。幼儿园请来了曹永鸣校长来给家长们做心灵SPA,曹校长的讲座至今仍然记忆犹新。她举了两个例子：一个例子，一位哈尔滨的学霸，从小学到高中一路名校，高考时，从哈三中考到了北京大学，但是，毕业之后的他是何现状呢？成天宅在家打游戏，不愿与人交流，更不愿去工作。这个例子说明，孩子的全面发展有多么重要，我们不能培养智商超高但情商、人格有问题的孩子；第二个例子，曹校长鲜明的提出来，不建议上学前班，她的一位朋友，老师出身，曾经只用一个月的时间，就把小学一到五年级的数学交给了自己的孩子。小学阶段的知识总量并不大，但为什么要用这么多时间让孩子们接受小学教育呢？因为要德智体美劳全面培养，要让孩子有健全的人格和健康的体魄，而不仅仅是学习那点儿事儿。
三、名小学家长现身说法
幼儿园不仅请来了名校校长，还请来了毕业生家长来做动员。这位家长的开场白我觉得有些苍白，她的娃上的是铁岭小学，一年级开学第一天，班主任老师问全班同学，都谁没上过学前班啊，结果班级只有两名学生没有上过学前班。我当时心中打鼓，请这样的家长来做工作能具有说服力么。好在她最后言归正传，大致的意思是，没上学前班依旧不影响孩子在一年级的正常学习，孩子完全跟得上。
四、我家娃是如何操作的
幼儿园的这一波神操作后，中班到大班阶段的流失率果然降低，大约只有一半的孩子选择了读学前班。我家娃智商还行，但考虑到将来他就读小学时可能面临大量上过学前班孩子所带来的压力。我们还是选择了在每个周末，上一次课外的数学和语文，这样也让他有个基础。从实际效果来看，孩子现在三年级了，在学前班能够起作用的一二年级，他的成绩还是不错的。期末考试虽然不排名次，但是私下里比较，四个学期期末考试，三次第一，一次第四。成绩基本稳定，也说明了我们当初的选择是正确的。
建议：
絮絮叨叨地说了这么多，笔者还是想提出诚恳的建议，上学前班没有必要，但是在大班阶段还是要学一点基础的东西，强度不要太大，给孩子留一些在课堂获取知识的好奇心。人生漫长，孩子中考高考时我们必然会焦虑，在幼儿园和小学阶段还是让我们多多享受生活的美好，让孩子拥有更多温馨的童年回忆。
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