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暑期刚结束，熊孩子们终于纷纷开学了，家长们也是松了一口气。闲下来，朋友们在一起聊天，熊孩子们仍然免不了被吐槽。
王芳就吐槽她六岁的儿子：终于开学了，暑期除了要上的课外班，在家里时精力超级充沛，我家的沙发让他蹦得凹进了一大块，遥控器也让他按坏了。
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最后才知道孩子想让王芳陪他玩游戏，可是她觉得家里的智能玩具可以陪他玩，还帮他学习。自己没必要再浪费时间陪他玩了，孩子觉得无聊才会在沙发又蹦又跳，拿遥控器来回播台。
这种现象也是导致很多亲子关系紧张的原因。放假了，即使陪着孩子也是一边看手机，一边陪他看电视，这样的陪伴一点意义也没有。其实孩子最想要的”玩具“不过是你这个大活人。
1、放下手机陪熊孩子做游戏，当他的“同龄人"
爱玩是孩子的天性，不管他们走到哪里，都会把平平无奇的一角变成自己玩游戏的场所。而现实中，享受过儿时游戏带给快乐的父母们，却按照自己的想法束缚住了孩子游戏的精神。
有些父母觉得孩子，应该抓紧学习，不然会输在起跑线上，也有些父母认为游戏很重要，买很多的早教游戏机陪伴他们，认为这样就可以了。
《小王子》里有一句话：“所有的大人曾经都是小孩，虽然只有少数的人记得”
当你小时候被大人拒绝陪伴时，你曾在心里默默告诉过自己：“等我成为了父母，我绝不会这么对待我的小孩，”但是在自己孩子的成长过程中你真的试过放下工作，放下手机，用心陪伴孩子游戏吗？
游戏是孩子认识这个世界的最好途径，而父母可以做孩子世界里最好的“同龄人”在有限的陪伴时光，给他无限值得回忆的童年！
2、家长当好”绿叶“让熊孩子这朵”红花“出彩
有些家长即使愿意陪孩子玩游戏，也是做主导地位的。开始想着教孩子怎么玩新游戏，玩着玩着自己却玩嗨了，到最后孩子只能眼巴巴地看着大人玩，又变成了无所事事的小人儿。
娟子就是这样的一个家长，周末闲下来时，突发奇想便和自己7岁的女儿说：咱俩玩个乐高游戏吧，咱们搭一个小颗粒简单版的，妈妈教你好吗？“
女儿一听当时乐开花了，因为还没亲自试玩过，兴趣被激发起来，催着妈妈快点。娟子拿出一盒绿白相间的小恐龙，女儿本身就喜欢恐龙，看到了就更迫不及待地要小试牛刀。
娟子讲解了基本步骤，孩子就上手搭了起来，开始的地基搭得还不错，越往上层就越难了，女儿搭错了，娟子就立即上手帮忙，还说这样不对，看妈妈示范。
结果一边说一边就自顾自地搭了起来，结果还停不下手了，真是沉浸式地玩乐高呀！一点都没注意女儿那具有杀伤力的眼神。
相信许多家长都和娟子一样，要不就不陪玩，要陪起来自己玩得不亦乐乎！忘了谁是红花，谁才是绿叶
在游戏中，家长要时刻注意自己的角色，才能发挥引导孩子的作用，让他在游戏中当掌权者，只做建议，不干涉他任何的决定，这样才能培养孩子思考、选择、判断的能力，从而自己独立解决问题。
3、投其所好，玩也要玩在点上
那我们知道了，在游戏中通过父母的引导，可以让孩子们提升各种能力，那具体在游戏中怎样做才能真正玩到点子上，激发出孩子的天赋并加以培养？
每个孩子身上都有优点与劣势，只要通过游戏，观察都可以被挖掘，关键是家长要做出行动，只要在行动中遵循以下原则：
1，要投其所好，找他喜欢玩的；2、趣味性高，保证游戏质量的同时大人也要表现出对游戏的浓厚兴趣；3、互动性强，玩的过程，要引导他，时常鼓励，不能自已控制游戏。
著名主持人撒贝宁所主持的一档《考不好没关系》的节目中，一位爸爸曾谈到过：他儿子四岁就是赛车手了，全场都很吃惊，原来爸爸平时就爱开赛车去考古。
每次出去都会带着他，儿子对赛车很感兴趣，爸爸每次就会在旁边指导，期间还会经常讨论，听孩子的一些想法，从不过多干涉他的做法，只要保证安全的情况下，都会让他大胆尝试。因此激发孩子更多这方面的可塑性，小小年纪就成为冠军。
有一句话说得好：“世上没有垃圾，只有放错地方的宝贝”每个孩子都有他的闪光点，而这闪光的地方，需要父母陪孩子”玩“出来。
其实我们反观教育，它是一门艺术而不是科学，没法去量化。每个孩子都是独一无二的小天使。
我们要做的从来不是一蹴而就的模版，而是见招拆招变换爱他的方式。
但万变不离其宗的是，我们需要抽出时间，放下手机去真心的陪伴孩子，当他的”玩具“，让他从这个”玩具“当中感受爱，感受自己成长中的快乐，让他能够独立地面对以后自己的生活。
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