1.读准字音
注意“扫帚”的“帚”，“簸箕”的“箕”，“擦玻璃”的“璃”标注的都是本音，在词语中都要变调读轻声。
2.结合生活，理解词语 “扫、抹、拖”都是提手旁
①“扫帚”:同学们生活中扫帚是干什么的呢?
答：我们用扫帚扫地。“扫”还是一个多音字。
②生活中的抹布、拖把、水桶、簸箕又是干什么的呢?
答:我们用抹布擦玻璃;用拖把拖地;用水桶打水;用簸箕装垃圾。
3.我发现了它们的什么规律?
答:扫把、抹布、拖地、水桶、簸箕这些词都是清洁工具。
扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅这些词都是清洁活动。
4.书写规律
①“簸箕”、“玻璃”、“垃圾”它们的偏旁相同。
②“簸箕”是竹字头;“水桶”的桶是木字旁。“扫、抹、拖”都是提手旁。
5.拓展：你们还知道哪些清洁工具或清洁活动?
答:用吸尘器吸尘;用洗衣机洗衣服;用消毒柜消毒……
字词句运用
1.猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。
①读句子找出加点的字。
答:带点的字有“摸”、“读”、“揭”。
③第一个字“摸”和我们之前学的哪个字像?
答:“摸”和“寞”“漠”很像。
④猜猜它的读音。(一声还是四声?)
⑤读句子，猜猜意思。
答:“扌”表示手有关，“摸”应该是用手摸的意思。
⑥用部首查字法查“摸”，验证一下猜得对不对。
⑦交流读音及含义
摸: (mδ)用手接触一下物体或接触后轻轻移动。
读: (du)依照文字念出来。
揭: (jie)把覆盖或遮挡的东西拿开。
⑧归纳方法
答:看偏旁猜测字义，结合生活实际想读音和字义，最后通过查字典验证。
2.读句子，说一说你的发现。
①读一读这几个句子，把句子读通顺。
②这几个句子都有什么共同点?
答:这几个句子都是比喻句。第一句把大枫树比作一把绿色太阳伞;第二句把大耳朵比作扇子;第三句把小柏树比作战士。
③比喻句的特点是什么?
答;比喻句中的两种事物有相同的特点。比喻句就是找到两者的相同点。
④选用“好像”、“.....似的”、“.....一样”中的一个词语说句子。
书写提示
1.认读汉字，说说这些字的偏旁是什么?
答:“劝”的偏旁是“又”;“堆”的偏旁是“土”;“转”的偏旁是“车”;特”的偏旁是“牛”。
2.观察这些偏旁，我们在书写的时候需要注意什么?
答:“又”作偏旁时，最后一笔捺变成点;“土”作偏旁时，最后一笔横变为提。
3.“车”、“牛”作为偏旁时笔顺也发生了哪些变化?
答:“车”作为偏旁时笔顺变化成横、撇折、竖、提。“牛”作为偏旁时笔顺变化为撇、横、竖、提。
3.我们还认识哪些含有又字旁、土字旁、车子旁或者牛字旁的字?
答:对、邓、观、地、轿、轮。
课后练习
1. 规范书写四个汉字，注意他们的偏旁、笔顺。
2.选用“好像”“.....似的”、“.....一样”中的一个词语说句子。
3.说一说我们还知道哪些清洁工具和清洁用品?
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