配合新苏教版三（上）语文课本，下面我们就来说一说关于三年级语文上册知识点归纳苏教版?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
三年级语文上册知识点归纳苏教版
配合新苏教版三（上）语文课本
第八单元知识点
班级 姓名
25、大作家的小老师
1、《大作家的小老师》记叙了英国著名作家萧伯纳与苏联小姑娘娜塔莎在莫斯科相遇的故事。在相处中小姑娘的坦然直率和纯洁，深深地教育了萧伯纳，让他明白了个道理：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。”
2、《大作家的小老师》中的大作家指的是英国著名作家萧伯纳，小老师指的是苏联小姑娘娜塔莎。
萧伯纳：谦虚自律、严于律己、胸怀宽广、善于反思、童心未泯
娜塔莎：天真可爱、坦然直率
名言：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
3、多音字：扎zā 包扎 扎zhā 扎针 zhá 挣扎
26、菩萨兵
1、《菩萨兵》记叙了朱德总司令领导的工农红军到达藏民居住的地区以后，在藏族同胞对他们有误解的情况下，为了争取藏族同胞，朱德总司令带领大家为藏族同胞进行春耕，从而赢得了藏族同胞的理解和信任,体现了中国工农红军关心人民利益,以人民为亲人的崇高宗旨。
2、藏族同胞之所以称红军是“菩萨兵”，是因为他们发现红军与反动军队有着本质的区别，红军为他们耕种土地、打扫院子，对他们像亲人一样,所以他们发自内心地感激红军，称红军是“菩萨兵”。
3、《菩萨兵》指的是朱德领导的红军。 为民着想的朱德
朱德及他带领的红军：像菩萨一样善良，一心为民。
4、尽心尽力——同学们正在尽心尽力地大扫除。
5、“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”
这里的“种子”表面上是指农作物的种子，实际上指红军爱民的精神。从这段话中，可以体会出朱德急人民之所急，想人民之所想，关心藏胞疾苦的情感。
6、“菩萨一样的司令，菩萨一样的兵”是说朱德和他所领导的红军队伍像菩萨一样仁慈和无私。表达了藏胞对红军的感激和赞颂之情。
7、多音字： 挨āi 挨近 种zhòng 抢种 藏cáng 珍藏
ái 挨饿 zhǒng 种子 zàng 藏族
8、休整：休息整顿 整治：整顿治理
9、读句子，注意表达的语气。
“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？”（担心）
“得想办法动员他们回来呀！”(关切)
“现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”（焦急）
27、孙中山破陋习
1、《孙中山破陋习》本文写了孙中山从小就具有凡事独立思考，不盲从，敢于反抗封建陋习，坚决与封建势力作斗争的精神。文中的破的意思是破除、废除。陋习指不文明、不合理的风俗习惯。这里专指缠足陋习。“破陋习”是破除不文明的习俗。文中指孙中山废除缠足陋习。
2、以前陋习：三从四德、包办婚姻、重男轻女，现在陋习：插队、说脏话。
3、孙中山是伟大的革命家，他领导辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建专制统治。孙中山废除这个陋习的原因是：缠足陋习残害了中国妇女上千年。
（敢于斗争）（废除陋习）（除旧布新）的孙中山
4、“含着眼泪”更能表现妈妈的无奈和内心的痛苦。
“深深地刺痛”更能表现姐姐缠足这件事对孙中山幼小心灵的影响。
5、孙中山废除了残害中国妇女上千年的缠足陋习，你想对孙中山先生说些什么?
我想说: “中山爷爷，您破除缠足陋习，解放了千千万万个中国妇女，真是大快人心！请接受一名少先队员对您最崇高的敬意! ”
6、说说“破”字的不同意思。
（1）孙中山破陋习。(破除)
（2）弟弟不小心把碗打破了。(完整的东西受到损伤变得不完整)
（3）人们很爱惜美丽的大自然，没有人去破坏。(使损坏)
（4）警察叔叔很神勇，两天就破案了。(使真相露出)
5、多音字：挑tiāo挑柴 tiǎo挑拨
练习8
1、对联：上联：青山有幸埋忠骨 下联：白铁无辜铸佞臣
忠骨：岳飞的遗骸。 辜：罪过。 铸：铸造。 佞：指奸诈谄媚的小人。
跪在杭州岳墓前铁铸的四个奸臣是：秦桧夫妇、张俊、万俟卨(mò qí xiè)。
2、读背八个关于军民之间关系的成语。
鱼水情深: 鱼儿离不开水。形容关系密切，感情深厚。
心心相印:彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。
息息相关:呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
唇齿相依:指嘴唇和牙齿互相依靠。比喻双方关系密切，相互依存。
唇亡齿寒:嘴唇没有了,牙齿就会觉得冷。比喻关系密切、利害相关。
荣辱与共:光荣与耻辱共同分享与承担。
休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。
3、请假条
写请假条要注意格式规范:
在第一行的中间写上“请假条”。
正文部分的第一行项格写上自已对收请假条人的称呼;
自第二行空两格起开始写请假的原因及要请多长时间;
在请假条的右下角要署上请假人的姓名,在下面的一行要写清楚写请假条的时间。
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