教学对象：9岁及以上
学生准备：素描纸、铅笔（HB\2B\4B\6B）、绘画专用橡皮、透明胶、美工刀等。
教学目的：通过本节课让学生了解长方体的结构及塑造方法。锻炼了孩子的观察能力和造型能力，学会对生活中的物体形态基本概括。
步骤一：整体观察。1、设定合理的构图 2、观察长方体的高宽比例，思考透视关系。
步骤二：起形。在下笔之前进行充分、透彻的观察，定出构图位置与三个面的大小。要注意观察和比较长方体的宽度和高度的比例。
步骤三：整体暗面调子。从明暗交界线开始，统一铺设暗面和投影的调子，明暗交界线、投影及暗部始终是描绘中的重点。要注意①②棱边的倾斜度要大一些。
步骤四：铺中间色调，对棱角等部分深入刻画。边缘线的虚实变化对于表现整个画面的空间感也很重要。在铺调子之前要确保长方体的形体轮廓准确，注意结构与透视的变化。
步骤五：当画面的明暗关系基本完成后，调整三大面的对比关系，使画面完整，形体的体积感更强。
- 注意：1、用稍细的铅笔继续加调子，加重亮面的背景色调，①②是亮面边缘线，③是暗面边缘线，此处要注意虚实对比。 2、用较硬的铅笔刻画正方体的亮面和灰面，调子要轻，突出质感。
步骤六：调整。对比实物整体观察，此时画面黑白灰关系要明确，造型透视准确，画面虚实关系正确，调子过渡柔和。
- 注意：绘画要从整体到局部再到整体，切忌不能局部刻画忽略整体，更不能出现忘记画投影和背景的现象。
顶光的正方体
（图转侵删）
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