又快到期末了，成绩成了孩子和父母的重点，其中语数英自然占了大头，那么怎么才能在这最后一个月左右提高数学成绩呢。
一个月还是很有希望的。
基础知识为主（1~2周）万丈高楼平地起，没有根基什么都是虚的，怎么能短时间提高成绩，基础知识的掌握程度，决定对题的基本思想的掌握程度。
很多孩子数学成绩一直不好，大部分都数学知识理解不到位，掌握不够熟练。
所以父母想要在孩子提高成绩，就要在较短的时间内，迅速提高对数学知识的理解程度。
俗话说：书读百遍其义自见。父母不约束好孩子学习，就是放纵。
掌握好基础知识后，并不能提高做题时的成功率，所以要在掌握基础知识后，对基础知识的的直接练习题的练习。
比如，单项式的系数是所有字母指数之和。
练习题：指出5x²，4zy，-4的指数之和。
这样的好处是能直接提高对基础知识的运用，提高对知识的理解能力，当基础知识能学好，才能对更难得的题进行研究
这个阶段可以和第一阶段交叉使用。
深入了解，变式训练（一周左右）当对基础的知识和习题有一定的掌握之后，可以进行变式练习，提高一定的难度，加深对知识的理解
例如：
基础练习题：2x²和5xⁿ是同类项，则n为多少 变式练习题：3x³ 5xⁿ和-2x-3x³是关于x的同次多项式，则n的值为？
因为多项式的次数和最高次项的次数相关，所以在基础练习中只会问谁和谁相等
变式训练则需要考虑的更多，提高思维能力，但是难度并不是很高，便于理解，可操作。
拓展延伸最后一个阶段，适合那些成绩一般的普通生，想要冲刺高分的情况。基础知识能掌握，但是总是考不高。
这个时候就需要开拓思维，及时总结相应的题型，做题思维和规律，对错题及时更改。对新题寻找新的解题入手点和解题思维，变通很重要。
奥利给！
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