初一新生们已经开学大半个月。他们经历了严苛的军训，被立足了规矩；学习了新学期的知识，被提了各种要求。俗话说，基础不牢，地动山摇。初一是整个初中时期打好基础的重要阶段，为了减少学生们初三的中考压力，张老师将重点强调一下“三本”问题。那么这“三本”到底包含哪些呢？
第一本是笔记本。笔记本的使用，在一般情况下，体现是孩子的上课认真态度。几乎每个科目老师都有要求学生准备笔记本，每科记录每科的笔记，而不是一个笔记本重复使用。另外老师通过对笔记本的检查，可以检验学生们在课上有没有神游太空，有没有梦周公，有没有在课下去主动完善知识点补充自己的不足之处，所以笔记本是既可以帮助你熟悉知识，完善知识框架，又可以让人知道你偷没偷懒，走神了没有。
第二本是练习本。练习本的使用，是让学生们在对本节知识
点的理解上，将知识点灵活运用到习题中。而在做习题时，要注意听从老师的指挥，按照老师的要求去规划作业本，按老师给出的格式去完成作业，这样下来，练习本的出现，其实就相当于工厂里面的质检员，练习本的合格与否，决定了孩子上课状态的好坏。
第三本是纠错本。纠错本对于现阶段的初一来说，有点鸡肋。因为目前初一第一单元的内容相对简单，概念性知识点偏多，技巧性问题较少，这一单元的学习主要是靠学生们对所学知识的理解与支持，所以把错题放到纠错本上，意义不大，那么什么时候放错题比较合适呢？这个就要看各自对知识点的吸收程度了。吸收好的，没错题，不需要纠正，而吸收不好的，有错题，就该改改，该上错题本的上错题本，然后有时间就把整理出来的那些错题，好好研讨一下，归类自己的易错点，为之后的学习节省时间。
张老师在此提醒各位学生，从初一开始，认真落实“三个本”学习方法，将大大减少初三的学习压力，提高成绩。在大海中没有方向的船，无论哪个方向的风都是逆风。在学海中遨游的各位学生，从现在开始找对方向，才能”乘风破浪终有时，直挂云帆济沧海“！
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