当老师的好处就是处处都被偏爱着！非常感谢王某某妈妈送来的教师节礼物，您真有心！
就是这样两句简短的话，配上两张楼道堆满礼物的照片，迅速上了热榜，引发社会巨大议论。
那么，很平常的类似朋友圈表达心情一样的晒礼物，为什么对广大网友造成了如此大的心理冲击呢？
我想此时此刻作者的心理变化是跟大家一样的：从中感受到了巨大的恐慌和无奈。
尤其是已经有孩子在上学的家长们，这种恐慌情绪会非常真实而迫切，上面的每个字都像抽打在自己身上一样沉重，特别是最后“您真有心”四个字，妥妥的暴击。
我们一起来分析一下家长中的各个群体不同的心理变化：
首先，对于没有在教师节送礼的家长。
恐慌和后悔会占据内心。这位老师在自媒体平台晒收礼，看到的大多都是陌生人，也许并没有刺激自己班里的家长给自己送礼的意思。
但是说者无意听者有心。这件事肯定会起到提醒作用，甚至会“点醒”某些家长，不给老师送礼，怎么让老师关注自己的孩子呢？
你看河南周口这位老师晒礼物的那句话：
当老师的好处就是处处都被偏爱着！（你对人家老师都不偏爱不重视，怎么指望老师偏爱自己的孩子呢？）
非常感谢王某某妈妈送来的教师节礼物，您真有心！（谁家孩子的家长送过礼，老师是清楚记得的，甚至不吝惜公开表态您真有心！）
那些没有送过礼的家长，老师也清楚记得你孩子的名字吧？对比下来你就是无心，好恐慌，好后悔！
如果自己也去给老师送一份大礼，自己的孩子肯定也会得到老师的格外关注。如果大家都送了就自己没送，孩子岂不是还要被针对？
好恐慌，好后悔！
即使不被针对，老师对其他学生都格外关注，唯独对自己孩子不闻不问，造成的实际结果不还是一样的吗？
下次自己一定要送！不，下个节日就去送!
其次，对于在教师节已经送过礼物的。
庆幸加侥幸。庆幸的是自己孩子因为送礼将会被老师记住，吃人嘴软，拿人手短，在班里将会被格外照顾。侥幸的是没有听信只要孩子好好学习，不用对老师献殷勤的言论。
你没看到这位晒礼物的老师，收到礼物以后心情有多好，情不自禁地要表达一下吗？连孩子的名字都记得清清楚楚，还感谢家长真有心，连称呼都是“您”而不是“你”。
当老师被“偏爱”的满足感跃然纸上！
投其所好！只要老师收了我的礼物，看到我的孩子就会想起礼物，就会想起这种满足感，哪怕是怀着吃人嘴软，拿人手短的心情，也得对我孩子多加照顾啊？
所以，下次还要继续送，送更大的礼！把别的家长比下去！
没有送礼的，在恐慌和后悔中下定决心要送礼；已经送礼的，在庆幸和侥幸中决定要送更大的礼。
造成的结果就是：所有人都被迫加入送礼的这场内卷，且随着个别有钱人家长的推波助澜，将内卷推向白热化。
说实话，让所有家长都送礼是不太可能的，很多家庭困难的，在外打工孩子留守在家爷爷奶奶照看的，没有人去送，学费都很贵了，也没有财力去搞这些东西。
你想想，自己的血汗钱，连生自己养自己，老了还要帮自己看孩子，辛苦一生的父母都还没孝敬过，让他拿着血汗钱去送礼，内心得多扭曲多痛苦多自责？
那么这种内卷能避免吗？比如所有家长统一思想，都不送！大家既减少了送礼的压力和损失，老师没有收到任何人的礼物，就不会对谁另眼相待，孩子们也都一样了。
你想错了，你太小看了人性。
人性里天生就有趋利避害，以及对他人不轻信的一面。在人性的趋势下，即使大家一致表态不送礼，但是你会真的相信大家都不送吗？
谁送礼还会表现在明面儿上呢？如果有人暗地里偷偷送了，而自己遵守承诺没有送，也太傻了吧？既然送礼对自己孩子明确有好处，干嘛不去做呢？
所以，想通过家长的自发行为避免内卷几无实现的可能。
这些年倡导过节不送礼不起作用，就已经证明了这一点。既然无法避免内卷，就应该从消除内卷产生的原因找方法：让老师从中抽离出来。
没有了内卷的对象，家长们自然就卷不起来了。
现在一些没有师德的老师，说实话，已经把教学当成了敛财，家长不够意思，他就对你孩子不够意思，甚至到了明目张胆的地步，逼着你去送礼，讨好他。
只有除了这些师德缺失的老师敛财的机会，才能还给学生和家长轻松的上学环境。
我们可以尝试“双班主任”制度，不让一人单独享有调座位、安排宿舍、参与活动的权力，形成相互制约。
还可以尝试不公开考试排名、抽签调座位、回答问题、参与活动的方法，老师有没有照顾看不出来，让家长和老师之间失去送礼的意义。
送礼没有了作用，还会有人送吗？答案就很明显了。
你有更好的办法吗？欢迎留言说出你的金点子。
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