编者按
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出场学校：北师大二附中
出场教师：陈立今（北京市学科带头人、中学高级教师） 赵玉洁（实习）
高中故事
◎高中部 方宇同
“你是改还是不改呢？”
“这重要么？”
“当然重要，我们要进决赛，平平淡淡的戏剧谁会看？！”
“你懂艺术么？你看得懂我的剧本么？这种殿堂级、史诗级、登峰造极的中国古代文学乃至世界文学史上的丰碑，你要用连喊带叫地那种没有意义、没有价值的冲突来亵渎它么？”
“我就是想咱们班进个决赛，怎么就亵渎文学丰碑了？”
看着自以为是的编剧，我这个执行导演气就不打一处来。把曹雪芹原著照搬上来，拖拖沓沓、卿卿我我……没半点冲突，只几句莫名其妙的暗语诗，拜托，15分钟的展演时间，这样的戏剧谁看？
编剧大人转了转自己的脖子，往左拧，往后仰，又拍了拍自己的脑门，用力吸了口气，缓缓地呼出来。
我等他修改的计划。等着他将肥硕的身子从座椅中抠出来，等着他给我一个惊喜……
他重重地叹了口气，垂着脑袋摇了摇头，“俗！……”拖着长长尾音的字，从他嘴角混着口水流出。随后一把扯过剧本，翻着白眼，扬长而去。
我也气得直翻白眼。堂堂文科班居然沦落到了无人可用，连个合格的主创人都找不出来。
“也许，他的坚持是对的。”
“这次请评委都是专业的，也许人家还看不上其他班的小儿科呢。”
“就是，咱们不能对世俗妥协。”
“在表演上下下工夫，或许效果也不错。”
“现在观众素养也高了。”
这世界就是什么时候都少不了和泥的。
戏剧的排演如期进行，戏剧的展演如期进行，悲剧的评价如期到来：“小演员们很努力，表演很到位，但戏剧不同于小说，冲突要更鲜明更集中。15分钟，我们几个评委都快睡着了，这说明什么？我看到场下的观众也交头接耳，还有不少同学离席了，这就很说明问题嘛……”
可能是看了一下午戏剧展演了，评委很疲倦，话语太犀利。
“去掉一个最高分，去掉一个最低分……”哦，我们班得了另一个最低分。
“评委不懂戏。”
“评委没看过原著吧！”
“要把其他班放在最后一个演，大家也得离席。”
校群里、班群里，文科班的学子们各尽所能地攻击着评选结果，我也不例外，矛盾有内外，神挡杀神，佛挡杀佛，现在就得装文盲、耍流氓，谁先认真讲理了，谁就输了。
嗨！大编剧，大艺术家，你也说两句吧，班级荣誉的事，你的高傲哪去啦？
编剧无声。这时怎不说“俗”了？体育课上，我用国际羽联禁止的高抛平抽的发球法将羽毛球狠狠抽在他脸上，早听我的，怎么会像现在？窝囊废。性格和体型一样。
三天过了，大家都冷了，同学们都各忙各自的事去了。一周过了，群里又开始被乱七八糟的各种信息充斥了：收饭费，人人250。集合时间：8点30分。明天必须穿校服。传达学校通知：大家把精力用在学习上，禁止谈恋爱。志愿者学时不够的快报名……
一年过去了，两年过去了。高三功课紧张时，高一的那位大编辑（尽管现在已经没人把他和编剧及艺术相连了）在群里忽然发了三页地区文学杂志的截图——微剧本《石头记》，下面赫然署着他的大名。
“剧中的石头会说话呢……”
“还会吟诗……”
“还会骂人呢……”
“它还追林妹妹呢……”
只是一模在即，我们没法把它搬上舞台了。
【陈立今点评】
这是一篇小小说，记述了一次高一戏剧排演中的小插曲。冲突很鲜明，很“猛烈”。小作者行文泼辣又不乏幽默，很符合文中第一人称“我”的形象。不长的行文中，我们看到了一个泼辣的执行“小”导演对一个自负的“老”编剧的抗争。冲突集中在高一，但故事跨越了两个年度，在经过这巨大的时间跨越后，编剧修改了自己的剧本，他觉悟了，他也成熟了……“只是一模在即，我们没法把它搬上舞台了”——真希望他们在高考过后能再聚首，重排《石头记》，不让青春留下永恒的遗憾。
四爷
◎高中部 吴江泰
大西北，风沙吹，黄土地上添新岁。瞧，是四爷！他还在那里。
四爷住在甘肃的小山村，曾经一条生命的小河贯穿着整个村子的生命。村里人都勤快。爱劳动的村民们自力更生，改革开放后大都走南闯北。这河为村里人送别，哭干了眼，愈发干涸。四爷明白，得种胡杨了。
今天算看清了四爷，是个英俊的老爷爷。风吹得他脸红扑扑，日晒得它身黑黝黝。这是他在这儿的第十年了。
十年前，四爷种下了第一棵胡杨。村子里的人都知道胡杨有多重要，正是这胡杨把想逃走的小河拦了下来。那时，村子里的人干劲足，“他挑水来我栽树”，一排排胡杨矗立得好不精神。人都走了，四爷便自己栽起来。折下一枝枝胡杨的旧枝子，往深了挖苗坑，呼哧呼哧去担水。下游水干了，就往上游去。上上下下，来来回回……一个黑点在一望无际的黄土上穿梭不停。
正午，栽了一排又一排像样的苗，四爷才抹了把汗休息。“四爷，您就不想去大城市看看？哪怕离开几天去瞧瞧大北京呢？”我不禁问。“我就不看了，北京啊，我出生在那里……” 四爷憨厚地笑着，慢慢地回忆：“我年轻时候支援边疆来了这里，在西北心甘情愿了半辈子。儿女们回去了，我就不回去了。现在老了就收拾收拾这片土地，小河它粘人啊！”四爷的北京话涂上了层层西北口音，已经分辨不出来。我吃惊地看四爷：眼前仿佛看到一个从北京来的学生坐着车来到这儿，他劳动着，一天，又一天……
四爷说，当时青年们都争着劳动，认为这是光荣至上。后来，四爷自己好不容易考上大学，师范毕业后又留在这里教书。“这儿比北京苦呵，但我在这儿特踏实。人们都特别朴实，特勤快。”四爷笑着，晶莹的汗珠像大地母亲感动的泪水。也就三言两语的工夫，四爷又去植胡杨了。这劳动的人是闲不下来的。
四爷的身影在胡杨林的映衬下越走越远，他用饱经风霜的双手劳动，用坚定的心和信念劳动。四爷，我真佩服您，您这位低调的劳动者，书写着高调的劳动之歌。
【陈立今点评】
这篇文章塑造了一位北京支边青年“四爷”，他把自己的一生都交给了祖国的大西北，在西北乡村人都走出去的时代，他却选择了留下。他没有荣耀，没有光环。他为改善西北的环境辛劳着，尽管在雄浑的西北的皇天后土中，他劳动的身影只不过是一个穿梭不停的“黑点”，但这黑点何尝不是一个高亢的音符！人是需要有些精神的。这篇文章不仅立意高，而且语言也颇有韵味，尤其前半部分，简洁朴质，有一种让人回味的表达效果。
“灵”猴永存
◎高中部 王思图
寒冬腊月，我和老头二人坐在清冷的店面中，等待着顾客。
老头姓乔，是我在一次志愿活动中结识的。他是一位“绝对传统”的手工艺人，有时甚至显得古板。
第一次进入乔老头的店铺，我便被乔老头的作品深深地吸引了：满柜都是大大小小的毛猴，有坐在凳子上看书的，有过年放鞭炮的，都是各具情态，活灵活现，应有尽有。
“怎么样，小伙子？我做的毛猴不错吧！”乔老头从工作台上抬起头，眼中闪着兴奋的光。“太精巧了！”我忍不住赞叹道。老头笑了笑：“来吧，我教你做个小毛猴。”我大喜过望，赶忙走到工作台旁，毕恭毕敬地坐了下来。
只见乔老头从桌子上小心翼翼地捧起一个盒子，慢慢地打开。“毛猴啊，就是用蝉蜕和辛夷花黏在一起做的小摆件。”他又从桌角拿起一个白色的小瓶子。“这是白芨，是黏合剂。这可是‘老祖宗留下的好东西’啊！”我一边暗笑着他的“老祖宗”，一边学着老头的样子，拿起材料涂上白芨，双手一贴，开始了漫长的等待。
一分钟，两分钟……看着老头还没有动静，我十分着急。目光扫向桌面，我忽然发现一个“好东西”：桌角放着一瓶502。我拿起它便向毛猴身上涂去。一粘，牢牢靠靠；一按，严严实实。可当我放下手中的活，准备好好欣赏自己的“作品”时，我却傻了眼：由于我选料的时候着急，材料长短不一，眼前的毛猴“瘸了腿”。
我只好无助地望向乔老头。老头拿着毛猴，不停地摇着头：“现在的年轻人啊，心都太急。老祖宗发明这门手艺时，哪有今天这么发达的科技？你呀，心要静，手下的毛猴才能动起来……”他的眼神没了光。
我顿然悔悟：已经习惯了快节奏生活的我们，便理所当然地认为劳动便要争分夺秒。殊不知，这种快节奏的劳动，让它失去了一种境界——匠心。如果只是一味求快，何来劳动的价值？劳动，便是要追求上进，追求质量，这，可能便是劳动的价值所在吧。
我手中拿着做好的毛猴，走在湖畔，湖畔杨柳青绿。乔老头的言行，在我心中埋下了一颗种子：劳动的价值，贵在匠心。
【陈立今点评】
时下提倡“工匠精神”，什么是“工匠精神”？那是一种对品质的精益求精的精神。文中“我”的急功近利和乔老人的踏实扎实形成一种对比。文章通过这一故事告诉我们：人类面临的许多问题，追根溯源，其实是我们的“步子”太快了，心太急了，慢下来，用心去雕琢，用心去感悟，用心去生活，一切问题都会迎刃而解。
眼里的灯
◎高中部 方宇同
说不出话时我或许抬眼看灯
眼中灯是桌上灯
温润的平光打在窗帘上
稀松平常的阴灰中有了一面光明
睡不着觉时我总是睁眼看到灯
眼中灯是床头灯
昏黄地伫立着
铺平一小片温柔
太繁华时我会抬头遇上灯
眼中灯是楼上灯
装点了整个没有星星眷顾的城
这没有星星眷顾的城
是我太繁华的家乡
实在无力的话我也会闭眼看见灯
眼中灯是心中灯
心中灯是世上灯
不能告诉我路
不能解释这世故的枷锁和牵挂
只有一束淡淡的安宁
挥不去的紫色光影
是我的眼中灯
【陈立今点评】
这世上有好多的灯，桌子灯、床头灯、楼上灯、心中灯。灯光不仅只在眼底留下斑驳，灯光更是人做给自己的希望，总要在各种夜里学会做自己的眼中灯。这不仅使我联想到科罗连科的《火光》。
皮影手艺人的“变形记”
◎高中部 陈姝羽
多年前的一个秋天，我伴随着随风飞舞的叶子，悠闲地漫步在北京城中心一条半商业化的胡同里。跟随着叶子的舞步，我来到了一家不起眼的店铺前。几件精致漂亮的皮影作品被放在相框中，仔细地挂在小店的玻璃窗前，我掀开垂下的门帘走进小店。小店不大，约三四十平方米，却被收拾得整整齐齐，在小店最里头有一个人正埋着头，在工作桌上雕刻着些什么。那是一个50岁左右的中年人，看样子就是店老板。看见我来了，慌忙起身说道：“您里面请，看看有什么喜欢的。”他便自顾自说了起来：“您看看这个经典的大闹天宫系列……哎，这生意越来越不好做，你说我这一天天辛苦的雕刻新作品有什么用？您看这孙悟空是用上好的驴皮制作的呢……现在一个顾客也没有。”
他告诉我，其实自己说不干有好多年了，但一想到这传统手艺还有几个年轻人会，就也这么坚持下来了。我跟他交流着，临走时谈到现在年轻人都喜欢潮流，皮影跟不上时代了，他若有所思地呆住了，不再说话。
第二年霜天时节，我再次造访这家小店。这一次，胡同口摆了一块手写的立式牌，上面写着“皮影制作体验，制作卡通人物”，我加快脚步拐进了小店。小店外摆上了一两张桌子，那个老板正在教几个十二三岁的孩子雕刻。“这是一张驴皮，咱们需要用刻刀把人物的外形刻出来……”孩子们一脸认真地刻着，他边巡视边不时指导一下。站在一旁的家长边点头边说道：“这个皮影制作DIY不错，我可以分享在群里呢。”等孩子们走后，老板跟我闲聊着：“我现在才知道过去那么辛苦，劳动都找错了方向，去年我好好琢磨了你的话，年轻人喜欢潮流，我们就该把皮影融入进去，瞧，刚才他们刻的那个就是小猪佩奇。我不仅传承了皮影，他们也在刻制自己喜欢的形象时体验了皮影文化，这么劳动啊，才是找到了方法。”
叶子一年年落下又生长，前不久我在一篇微信文章中看到了有关他的报道，照片中他站在店口指导着人们制作皮影，有孩子，有大人，这其中甚至还有金发碧眼的外国人。
他通过改变创造劳动，传承了文化，他还将在不断的实践劳动中探索，创造更美好的明天。
本版图/视觉中国
【陈立今点评】
这篇文章写了一个老手艺人的坚守与进步。“我”是这个进步的观察者与促进者。“我”看到了皮影制作艺人昨天的艰辛与今日的成就，“我”的建议启发他创造了今日的成就。劳动光荣，但如何劳动才能使我们的劳动效益最大化呢？文章给了我们一个很好的启示，爱劳动还要会劳动，劳动也有个与时俱进的问题。
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