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三上作文评语合集1：第一、二单元
三上*第一单元*作文评语
——猜猜他是谁
1. 以问答的形式开篇，吸引了读者的阅读的兴趣。
2. 小作者细致地描写了主人公的外貌，可谓“未见其人，先知其形。”
3. 小作者通过动作和神态描写，刻画了一个充满童真童趣的女孩形象。
4. 全文运用白描的手法，通过具体事例来刻画人物的形象，字里行间流露出小作者对主人公的喜爱之情。
5. 文章语言生动诙谐，结构十分清晰。
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6. 开篇运用比喻，形象生动地写出了人物的体型特点，很贴切。
7. …一系列的动词，具体而生动地写出了人物吃饭时的情态。
8. 列举了两件典型事例，突出人物特点。
9. 小标题形式新颖，具有高度的概括性。
10. 通过细腻的心理和语言描写，表现了人物*的性格特征。
11. 这是一篇让人眼前一亮的佳作，首尾呼应，中心突出。
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三上*第二单元*作文评语
—— 写日记
1. 开篇交待时间、地点、天气情况。语言朴实，感情真挚。
2. 作文开头很吸引人，人物语言、动作描写自然生动，画面感十足。结构紧凑。
3. 作文写了一件**的事，内容真实，写出了自己的真实感受，结尾很有新意。
4. 作文写得很具体，结构分明，层次清晰。结尾加入了自己的思考，很有教育意义。
5. 这篇日记叙述有条理，“先...然后...接下来...”的使用使文章的过程非常清晰。
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6. 文章结构完整，语言流畅，是一篇优秀的日记。
7. 小作者用谚语为开头，日记的内容很有意思，读来让人眼前一亮。整个过程叙述得生动有趣。最后总结全文，呼应开头。
8. 小作者将游玩的情景详细地描绘了出来，写得真实、具体。作文中的词语准确且恰当，结尾处的总结也很到位。
9. 日记具有真情实感，内容非常丰富，字里行间能感受到情感的真挚。
10. 这篇日记介绍了自己喜欢的植物的特点，具体、生动，可以看出小作者对植物的喜爱。作文首尾呼应，重点突出。
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