北师大版五年级数学上册第二单元轴对称和平移,本节课带领学生学习了《轴对称再认识二》,课堂上和学生回顾了上一节课的内容,对于轴对称图形的定义复习:平面图形沿着一条直线对折后能够完全重合的图形称为轴对称图形,这条直线就是这个平面图形的对称轴。

在完成课堂教学任务后让学生在课堂上完成课后的作业(如下图)

初步认识轴对称图形导入(轴对称图形再认识)(1)

(师)这是一道开放性数学动手操作题,要求学生在有限的时间内完成一幅轴对称图形的设计。根据学生的不同理解以及综合能力来完成任务,有些学生设计过于简单化,有些则富有内涵,我们一起看看同学们的作品。(如下图)

初步认识轴对称图形导入(轴对称图形再认识)(2)

初步认识轴对称图形导入(轴对称图形再认识)(3)

初步认识轴对称图形导入(轴对称图形再认识)(4)

初步认识轴对称图形导入(轴对称图形再认识)(5)

初步认识轴对称图形导入(轴对称图形再认识)(6)

初步认识轴对称图形导入(轴对称图形再认识)(7)

初步认识轴对称图形导入(轴对称图形再认识)(8)

接下来我们继续看下一题(如下图)

初步认识轴对称图形导入(轴对称图形再认识)(9)

(师)这是一道按要求画出轴对称图形题,看似简单,多数学生没有认真审题,按照题目左侧上下对称形式画出了“9”上下对称出了“6”,实际是不对的,请看正确做法。(如下视频)

(编辑 陈军涛)

,