【思维导图“画”作文——五年级“我的心爱之物”】张梓佳《大白鹅》(二十八)

【思维导图“画”作文】五年级 我的心爱之物——说明文 我喜欢的动物——大白鹅(二十八)

如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么?在你身边有哪些事物令你感兴趣呢?在你的世界里,有什么东西令你神往呢?请选择一个令你感兴趣的事物,并运用适当的说明方法写一写。

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1、说一说:在生活中,有哪些东西是你的心爱之物?

2、进行观察

1.外形(形状、大小、颜色、材料、组成)

2.观察顺序(从整体到局部、从上到下、从外到内……)

3、说一说它的来历.写一写你是怎么得到它的,为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢?

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01描写方法

要想写好这篇文章,就需要学生对这个事物进行细心地观察,认真地分析,抓住事物的典型特征进行具体详细描写。

描写过程中可以运用我们学过的说明方法,让事物更生动、更形象、更具体。

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02写作方法

一、与动物、植物有关的写作方法:

1.要抓住说明对象的特征。主要介绍动植物的形态、习性、分布、品种、功能、动物的饲养、植物的栽培、以及历史等。

2.要合理的地安排说明顺序。空间顺序:从上到下、从左到右、从前到后、从远:到近、从内到外、先中间后两边等顺序。时间顺序:从古到今。逻辑顺序:特点-用途、原因-结果、整体-部分、主要-次要、概括-具体。

3.要采用恰当的说明方法。列数字、举例子、作比较、打比方、分类别.....

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二、与物品有关的写作方法:

开头:简要概括物品的来历,总体特点。

中间(1)介绍物品的外形。

(2) 介绍物品的用法。

(3) 介绍物品的作用结尾:对物品总结,借物表情,抒发对物品的情感。

在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、作比较、打比方、举例...。

这样有利于把所介绍的物品描述得更生动,更形象。

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三、与美食有关的写作方法

1.先说明了我们作文要描写的是什么。点明自己什么时候,在哪儿,和谁一起准备做或准备吃什么美食。

2.在点明描写的是什么之后,我们就要写自己在什么样的心情,经过等待后,终于看到了这份美食。

3.就可以重点写美食了,先从它的颜色写起。

4.写了色之后,就可以写一下香味。

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我的心爱之物——大白鹅

师范附小五年级 张梓佳

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每一个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟,我的心爱之物是什么呢?那就是姐姐送给我的大白鹅玩具啦!

你们一定很好奇,为什么一个普普通通的玩具会成为我的心爱之物呢?那是因为这个礼物是我上了大三的姐姐,即将返回学校时送给我的临别礼物。

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这个玩具的来历可不短,让我来说一说吧。姐姐是大三学生,在吉林上学,在她临走的前三天去商场给我买的。那次姐姐只给自己买了一点东西,而她却给我买了好多好多的礼物。

在看到这只大白鹅的时候,我就对它一见钟情,我毫不犹豫地把它抱进了我的怀里。它白白的,我还给它起了一个名字叫小白。它浑身毛茸茸的,非常可爱。可以说它是我最喜欢的一个玩具了。姐姐还说,如果我想她了,但还不能视频的时候就可以看看它了。

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收到礼物之后,我是一直爱不释手,非常喜欢它。我会给它穿我的衣服和袜子,还会和朋友们一起在花园里和它游戏,我们把它抛得高高的,朋友们扔给我,我再扔给他们,再比谁让它在空中翻的跟头翻的多。

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为了每时每刻看见它,我把它放在我的床边。我每天给它穿不同的衣服,晚上睡觉的时候给它盖好被子,有的时候我还会给它洗一个澡。每天出去上课外班的时候,我也会给它穿好衣服,带着它一起去陪我上课,下课的时候再来车里接它。

虽然这只大白鹅只是一个玩具,但是它却凝聚了姐姐对我浓浓的爱,我爱大白鹅,我更爱姐姐!

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