大班1.歌唱，下面我们就来说一说关于幼儿各年龄段歌唱发展目标?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
幼儿各年龄段歌唱发展目标
大班
1.歌唱
（1）能用正确的姿势、自然美好的声音歌唱、并能正确地表现歌曲的节奏、旋律和歌词。
（2）在没有伴奏的情况下，也能独立而完整地演唱，并初步学会领唱、齐唱、轮唱和简单的两声部合唱。
（3）能用不同的速度、力度和音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感，能注意到歌曲的字、词及乐句的变化，较恰当地表现不同性质、不同风格的歌曲的意境。
（4）能够为熟悉而多重复的歌曲增编新的歌词，并能即兴地、独立地将新编的歌词填入曲调中唱出。
（5）喜欢歌唱，能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演，并能在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。
2.韵律活动
（1）能跟随音乐的节奏较准确地做各种稍复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。（2）喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏，喜欢自发地随音乐自由舞蹈。
（3）进一步丰富舞蹈动作语汇，在掌握一些基本的舞蹈动作和集体鲜的基础上，学习一些含有创造性成分的稍复杂的舞蹈组合。
（4）能够积极体验用动作、表情和姿态与他人交流的方法和乐趣，并在合作表演的过程中尝试用创造性的动作大胆、主动地表现。
（5）能够在动作表演过程中学习选择并较熟练地使用一些简单的道具。
3.打击乐演奏
（1）进一步学习并掌握更多打击乐器（如三角铁、双响简、钹等）的演奏方法。
（2）喜欢并积极参与集体的打击乐演奏活动，能部分地参与打击乐演奏配乐方案的设计。
（3）能正确地根据指挥的手势开始、结束和变化演奏。
（4）能在集体的打击乐演奏中有意识地注意在音色、音量和表情上与集体相协调一致。
（5）能自觉地遵守集体的打击乐演奏活动中的一些常规，养成爱护乐器的态度和习惯。
4.音乐欣赏
（1）能较准确地感受性质鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，并产生一定的联想，用外部的动作加以反应。
（2）能进一步丰富并加深对进行曲、舞曲、摇篮曲等不同风格、不同性质的音乐的认识。
（3）喜欢倾听周围生活中的各种声音，并能用嗓音和动作等表现方式进行创造性的表达。
（4）能主动、积极地参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程的快乐。
（5）能够运用不同的艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）来大胆表达对音乐的感受和理解。
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