学期结束,老师评语是标配。可就有不少老师用心创意,让“标配”变“高配”,短短数语拉近学生的心。

最近,福州秀山中学初三,化学老师陈贻和林建,用化学方程式给学生写评语,让人大开眼界。

会写化学方程式对解题的重要(老师用化学方程式写评语)(1)

会写化学方程式对解题的重要(老师用化学方程式写评语)(2)

会写化学方程式对解题的重要(老师用化学方程式写评语)(3)

会写化学方程式对解题的重要(老师用化学方程式写评语)(4)

会写化学方程式对解题的重要(老师用化学方程式写评语)(5)

在评语中。她根据学生的性格特点,比作水、燃烧的铁丝、酒精、高锰酸钾……对学生提出自己的期望

“与镁条一样发出光芒”

“再普通的石墨也有变成金刚石的那一天”……

会写化学方程式对解题的重要(老师用化学方程式写评语)(6)

会写化学方程式对解题的重要(老师用化学方程式写评语)(7)

会写化学方程式对解题的重要(老师用化学方程式写评语)(8)

会写化学方程式对解题的重要(老师用化学方程式写评语)(9)

谈起创意评语的初衷,工作六年的陈贻老师说:“这学期刚休完产假回校带班,成为母亲的她希望能用这种方式给学生带来更多鼓励与爱。她与林建老师讨论化学式评语的写法,并付之实践 。同时希望大家在寒假期间爱上化学,好好复习。”

(来源:海峡教育报)

(来源:人民日报客户端福建频道)

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