继日本之后,印度也在修改教材:1962年印度战胜中国?

说道篡改历史教科书,很多人第一时间想到了日本。日本在传该教科书上真是骚操作不断。具体来说有这些谎言:南京大屠杀并不存在,钓鱼岛主权问题等等。

日本篡改教科书,其实是有现实诉求的。

62年战争对印度的影响(印度也在修改教材)(1)

西方国家如此,日本如此,作为欧美和日本的小跟班,似乎印度在篡改历史上更加火急火燎,甚至已经到了胡说八道的程度。

前几年美国Quartz新闻网载文,细数了印度为美化历史而“撒的谎”。这篇文章说,

“在西方迎来‘另类真相’时代前,印度人就已开始收到大量掺杂着虚假的信息,比如‘联合国宣称印度国歌是最好的国歌’,或是古印度的离奇成就等,这些内容通过将事实与故事相混淆,为印度的过往镀上荣耀的光辉。”

这篇文章其实只是掀开了冰山一角。印度人蜜汁自信大家都知道,这篇美国新闻,讲的都是大路货,咱在给大家说点新鲜的。

印度篡改历史的谎言列举:

谎言一,1962年中印战争印度获得胜利。

据《印度时报》8月10日报道,印度中央邦教委所辖的多所学校的梵文教材中赫然写道:“众所周知的1962年中印战争,其结果是印度战胜中国”。 “1962年同中国的战争,尽管印度士兵战斗到最后一人、最后一刻,但中国取得了胜利”。

62年战争对印度的影响(印度也在修改教材)(2)

对此,当地八年级家长表示,好奇怪啊,印度获得什么胜利了?

对此,中央邦有关官员表示,“实际上我们已为此斗争多年,但很不幸我们关于更正教材的请求被当作耳边风。到底政府能给到私人出版社多少史实证据?难道这一荒唐的错误还不足以让国家统一教材审订吗?”

那么,1962年中印战争到底谁胜利了呢?

这场战争,在中国来说叫做中印边境自卫反击战,而在印度称为瓦弄之战。这场战争中,中国军队阵亡722人,负伤697人,印度军队阵亡4383人,负伤1047人,单纯从伤亡角度看,印度毫无疑问是彻底惨败了。

当然,伤亡情况不能证明战争胜负。一定要看清楚这场战争的实际效果。毛主席讲,中印战争是一场政治军事战,是要让印度打消蚕食中国国土的念头,维护西南边疆60年和平。事实上,这个战略我们是达到了。所以,从这个角度看,中印战争我们毫无疑问是赢了。

当然,背后支持印度打仗的美国和苏联,也认可了中国对印度作战的胜利。西方媒体用了一个“热刀切黄油”的比喻,来讲解放军进展之顺利,印度军队溃败之狼狈。

当然,就印度教科书本身来说,也是前后矛盾的。既然都“战斗到最后一人”了,又怎会“取得胜利”?难道是对方手下留情了?

62年战争对印度的影响(印度也在修改教材)(3)

印度的私营出版社,一场畅销书、毒鸡汤的方式写教科书,不可避免会给中小学生放毒。

谎言二:甘地并未遇刺。

《印度快报》2016年5月26日的报道称,拉贾斯坦邦在面向八年级的新编社会科学教科书中,并没有提到“印度国父”甘地遇刺的事情。

甘地遇刺,这是上世纪40年代发生的重要历史事件,全世界都知道这件事。当时甘地遇刺,几乎影响到了印巴分治各自独立的进程。甘地遇刺后,英国末代总督蒙巴顿说,一定是印度教徒干的对不对?

幸好真的是印度教徒干的,如果是穆斯林杀了甘地,印巴分治可能停下来,整个南亚会变成大型屠宰场,数千万的大屠杀,恐怕就很快发生。

62年战争对印度的影响(印度也在修改教材)(4)

杀死甘地的是狂热印度教徒纳苏朗·戈兹,这是一个高贵的婆罗门,但是没有什么能力,只能做一个“低贱”的打字员。甘地强调取消种姓制度,穆斯林和印度教徒友好相处的政治态度,更让他不满。

所以,甘地作为与佛教耆那教相结合的婆罗门,遭遇了纯种婆罗门的刺杀。

这也正常,毕竟,与异教徒来往的印度教徒,都是卑贱的贱民。

现在,印度谁当家?恰恰就是与这个刺客政见相同、有历史传承的印度教原教旨主义政党——印度人民党。

刺杀甘地的刺客和背后的人,都来自于一个神秘组织印度国民志愿服务团,简称为ISS。ISS即便到现在,也是印度人民党的重要外围组织,莫迪总理搞厕所革命,ISS立即行动起来,全国修建厕所,短期内把印度面貌焕然一新。当然,制造暴动、屠杀穆斯林,ISS也是毫不手软。所以,如果印度人民党是纳粹,ISS就是冲锋队。

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“甘地没有被刺杀”这种教科书谎言,源头恰恰就是来自于人民党掌握的出版机构。

甚至,对于印度如何建国,这本教材也是语焉不详。甚至,这本书都没提到尼赫鲁的名字。原因也很简单,尼赫鲁、尼赫鲁女儿、尼赫鲁外孙,这三代政治家,都是印度国大党的,如今他们的后人还活跃在印度政坛,是印度人民党的死敌,怎么能宣传他们祖先的功劳呢?

修改近现代历史,我们觉得情有可原,毕竟,涉及到很多现实政治考量。可是,修改古代是什么操作?这种情况咱见都没见过!

谎言三:莫卧儿王朝不存在

2017年8月初,由印度人民党领导的马哈拉施特拉邦(Maharashtra)政府决定将历时331年的莫卧儿王朝历史彻底从七年级和九年级的教材当中抹去。

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莫卧儿王朝是一个典型的伊斯兰教政权,这个王朝统治了现代印度大部分的国土。印度人民党认为,这样宣传伊斯兰教对印度历史的贡献,很明显是不对的。印度人民党认为,历史应该以印度教视角进行谱写。当印度前总理阿塔尔·比哈里·瓦杰帕伊说:“如果当前的历史叙述是片面的,那么我们就要去改写它。”

印度教,在印度历史上就是一个怂包软蛋的形象,捍卫国家主权上,向来是伊斯兰教和锡克教在前面冲锋陷阵。投降外敌、镇压国内反抗,心甘情愿充当殖民者走狗,这是印度教的典型做派。现在人民党执政,想要打造印度教捍卫祖国、印度教就是印度的国家观念,不可避免与历史事实发生碰撞。再好看的小姑娘,也禁不住这样涂脂抹粉。

当然,不仅仅是莫卧儿王朝,印度教的史诗,也成了重灾区。《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》等印度教著作,正在被研究当做历史事件来描述,将来写进历史教材时,你可千万别意外。

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展望未来,印度人民党再执政十年,印度学到的历史,恐怕就是另一个版本了。

对印度历史的篡改,你有什么想说的吗?

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