【光明追思】4月21日,中国社会科学院学部委员、南开大学首批杰出校友方克立逝世,享年82岁,下面我们就来说一说关于科学精神的核心意蕴?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

科学精神的核心意蕴(科学精神与人文精神的辩证统一)

科学精神的核心意蕴

【光明追思】

4月21日,中国社会科学院学部委员、南开大学首批杰出校友方克立逝世,享年82岁。

方克立,1938年6月出生,湖南湘潭人。1973年至1994年任教于南开大学哲学系,历任助教、讲师、副教授、教授。1994年任中国社会科学院研究生院院长,同时继续在南开指导博士研究生,直到2011年最后一名博士生毕业。在南开大学工作时,他致力于哲学系中国哲学学科的建设,先后培养了29名博士、15名硕士。

方克立对近四十年的中国哲学学科发展产生了重大影响。20世纪80年代,他开创了中国大陆的现代新儒学研究,作为国家“七五”“八五”社科规划重点课题“现代新儒学思潮研究”的负责人,在海内外学界产生了重大影响。20世纪90年代,他提出了中国现代思想史上自由主义西化派、文化保守主义和中国马克思主义三大思潮对立互动的思想格局,已得到学界的公认。他继承并发展了张岱年的“综合创新”文化观,提出了“马魂、中体、西用”论,对中国文化的发展方向给予思考。他著有《中国哲学史上的知行观》《现代新儒学与中国现代化》《中国文化的综合创新之路》等,还主编多部丛书、辞典和国家级教材。(光明日报全媒体记者李苑)

作者:荣鑫(共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员)

4月23日给参与“东方红一号”任务的老科学家回信,指出“新时代的航天工作者要以老一代航天人为榜样,大力弘扬‘两弹一星’精神,敢于战胜一切艰难险阻,勇于攀登航天科技高峰,让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远,早日实现建设航天强国的伟大梦想”。50年前,一批科研工作者以青春年华投身航天事业,发愤图强、埋头苦干,实现了核科学技术和航天技术“零”的突破,创造了令全国各族人民自豪的非凡成就。而今,参与“两弹一星”事业的科研工作者业已年迈,有些已离我们而去,但他们创造的丰功伟业仍泽被华夏,他们留下的以“热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀”为内涵的“两弹一星”精神世代相传。“两弹一星”精神,既体现为敢于战胜一切艰险、勇攀科技高峰的科学精神,又体现为报国为民、无私奉献的人文精神。科学精神与人文精神的相互依存、辩证统一,使“两弹一星”精神在新时代展现出鲜活生命力和号召力。

科技进步是促进人类发展、社会进步的必要前提。回顾历史,人类生存状态与社会生产力发展水平密切相关,而社会生产力发展的一个重要源头就是科学技术。科技的每一次进步,都深刻改变了人类的生产、生活乃至思维方式,拓展了人类的生存空间。20世纪五六十年代,面对严峻的国际形势,为打破西方国家的核讹诈和空中霸权,维护世界和平与国家安全,党中央果断决定研制“两弹一星”。“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”广大科研工作者克服险恶的自然条件,自力更生、艰苦奋斗,在经济落后、工业基础和科技力量薄弱的条件下独立研制“两弹一星”,实现了从无到有的重大突破,把大国重器牢牢掌握在自己手里。

广大科研工作者们勇于探索、敢于创新、大力协同的科学精神,为提升我国综合国力、实现人民美好生活提供了重要保证。人民的需要和呼唤,是科技进步和创新的时代声音。我国14亿多人民对美好生活的新需要、新期待日益上升,对科技创新提出了更高要求。从以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的大国重器,到以大数据、3D打印、人工智能等为代表的新科技革命,引领产业变革浪潮奔涌向前,对人类生产方式、生活方式、价值理念产生深刻影响。科技工作者们不断探索未知领域、勇攀科技高峰的执着追求和创新精神,正转化为服务人民、奉献祖国的磅礴力量。当前,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,是全体中华儿女的共同愿望,这就需要不断推动科技创新与经济社会发展深度融合,塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。

科技进步应当为人的发展和社会进步服务。然而,科学技术同样是把“双刃剑”,一方面可以造福社会、造福人民,另一方面也可以被用来损害社会公共利益和民众利益。因此,发展科技需要坚持正确的价值导向,培育科研工作者的高尚品格和人文素养极为重要。“两弹一星”精神所蕴含的人文精神,是引导科学技术向正确方向发展的强大精神力量。

服务人民是科技创新的本质要求。马克思深刻指出:“科学绝不是一种自私自利的享乐,有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。”有爱党爱国之心,才有报党报国之行。有深厚的人民情怀,才会忘我进取、无私奉献。参与“两弹一星”事业的科研工作者,胸怀报国为民的理想追求,秉持淡泊名利的品德风范,在极端艰苦的条件下不畏艰险、追求真理、勇攀高峰,实现重大科技创新。他们中有许多人放弃了国外优越的发展前景和生活条件,毅然决然回到祖国,为新中国各项事业发展奋斗终身。他们真正将个人梦与国家梦、民族梦紧密联系在一起,实现了科学报国的伟大梦想。

独立自主与开放包容是科技创新的重要人文基础。一直以来,我国坚持走中国特色自主创新道路,独立自主推进关键技术创新。“东方红一号”卫星技术负责人、神舟飞船总设计师戚发轫院士在回顾“两弹一星”研制过程时曾表示,“一切要靠自己,不能靠别人。当年是这样,现在也是这样”。坚持科技创新的独立品格,绝不意味着把自己囚于自我封闭的孤岛。科技创新根在自主,源于开放,在竞争比较中取长补短,在交流互鉴中共同发展。一方面,善于学习一切国家的长处;另一方面,坚持人类命运共同体的发展理念,科技创新成果不应该被封锁起来,沦为少数人牟取私利的工具,要让科技创新为更多国家和人民所及、所享、所用。

新时代推进伟大事业、实现伟大梦想,需要一代又一代人的接续奋斗,培养能够担当民族复兴大任的时代新人是关键。精神的力量是无穷的。新时代,坚持和弘扬“两弹一星”精神,就要把培育科学精神和人文精神有机结合起来。

在新时代坚持和弘扬“两弹一星”精神,就要坚持独立自主、开拓进取、求真务实、协同创新。当今时代,知识更新速度大大缩短,新知识、新情况、新事物层出不穷。我们既要遵循科学研究规律,夯实理论根基,又要坚持从实际出发,抓住新一轮科技革命和产业变革的战略机遇期,集中优势资源,聚焦重点领域,在关键核心技术上不断取得突破。老一代科研工作者解决了“人家有我们也要有”的问题,我们要解决的是“人家没有我们有”“人家有我们要做得更好”的问题。把弘扬“两弹一星”精神转化为提升全民科学素养的实际行动,培养渴望知识、探求真理的进取精神,刻苦学习,努力实践,在全社会形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。

在新时代坚持和弘扬“两弹一星”精神,就要提升全民道德素质,涵养家国情怀,努力培养出有理想、有本领、有担当的有用人才。民族的历史是民族安身立命的基础。历史变革、时代变迁,老一代科研工作者报国为民的情怀没有变,我们为之奋斗的理想和事业没有变。我们要把时代先锋的道德情操融入社会主义核心价值观的培育过程、融入社会主义先进文化的发展进程,用时代先锋的爱国心、报国行影响和带动全社会,为历史存正气、为世人弘美德、为中国精神注能量。爱国主义是每一个中国人的坚定信念和精神依靠。我们要在新时代中国特色社会主义伟大实践中培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行,将爱我中华的种子埋在每个中华儿女心中,永续相传、接续奋斗,朝着实现中国梦的宏伟目标砥砺奋进。

《光明日报》( 2020年04月29日 06版)

来源:光明网

,