秋天褪去了盛装，渲染着金黄，大地敞开怀抱，迎接希望的种子。为进一步扎实推进课程改革的发展，提升学校英语教育教学质量，落实立德树人的根本任务。身披秋雨秋韵，平顶山市实验高中英语组迎来了为期两周的课改领航者汇报课展示活动。
汇报教师们扎实的教学功底、独具匠心的教学设计、潜心的点拨引导，如一场教学的饕餮大餐，让各位教师如沐春风、受益匪浅。她们的积极参赛、认真准备、精彩呈现，使本次英语组课改领航汇报课展示活动圆满落下了帷幕。
汇报课展示
四位汇报教师姚会可、范恩惠、王亚辉和李冰莹结合自己的教学特色，深挖活动内容、巧妙设计教学环节，向全体教师展示了她们的汇报课成果。汇报课分为三种课型：新授课、复习课和讲评课。紧扣新课程标准，着眼于学科核心素养，依照3E1R的教学模式，课堂引人入胜，张弛有度，以学生为主体，通过合作探究、小组展示等方式，让学生真正参与课堂，培养了学生的自主学习能力，让学生在小组合作学习中共同成长，展现了良好的学习氛围。
教研组评课讨论
教乃研之基础，研乃教之利器。汇报课结束后，汇报教师分别讲述了自己的教学思路，并反思了课堂中存在的不足。教研组对汇报课采用了分步评价方式，分别从教学模式、教学目标、教学设计、核心素养的落实、教学环节及教学的过渡、自主学习、合作探究、学生参与度、教师基本功以及各环节用时等方面给出更具有针对性的评价。教师们如童大宽老师、孙英杰老师、陈莺歌老师等提出了许多宝贵建议。比如：结合语篇讲授英语单词、语句，同时紧密链接高考，课程内容讲授应当考虑学生的吸收度。
最后，英语教研组组长郑庆玲老师做出总结，她首先肯定了3E1R的教学模式，接着又重申了课堂教学应当紧紧围绕新课程标准进行，注重培养和发展学生的学科核心素养，从而实现以学促教、生生互动、把课堂真正地还给学生。同时又强调了教师基本功、听评课、读书交流以及集体教研的重要性。
通过听评课活动，教师们相互学习、相互促进，提升了教师对课程改革的理解和把握能力，加快了教师个人专业成长，也促进了课改实践活动的进一步推进。
学校领导总结点评
平顶山市实验高中校长贾晓燕以及校长助理杜绍乐全程参与本次英语组课改领航汇报课听课、评课活动并对英语组寄予厚望。
贾校长强调课堂教学设计务必基于英语学科核心素养，务必研究透彻课程目标，务必将课型定位清晰。要基于学情、基于学生的起点进行授课，讲课过程中，教师要敢于放手，把课堂交给学生，让学生做课堂的主人。
杜校长指出在接下来的教学中要进一步明确教学目标，有效地促进课堂教学的共通性与借鉴性，教师之间互相学习、取长补短。对教研活动中提出的问题，要进行积极地思考、讨论与探索。
课堂是教学主阵地，课程改革是提升教学质量的重要方式。借助课改领航汇报课的平台，教师们的思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互交流中产生。教师们在交流与对话、释疑与解惑中解决教学中的实际问题，使日常工作和教学研究、教师专业成长融为一体。基于学生问题去教，引导全体教师当志存高远，深入开展教学实践探索，不断求索进取，在课程改革中助力教师成长，学生成才！
主编:付建威 编辑:田贺霞
策划:杜中海 王培 郑巍
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