一个合格的工程图纸,她是面对整个零件生命周期的,为整个生命周期服务的.对指定工艺的人来说,他们关心的是单个零件的工艺性,也就是可制造性,他不关心你这个零件在整个产品中的关键尺寸,关键配合,关键粗糙度.

对于装配人员来说,他们关心的是你们设计的产品好不号装配,互相配合部位是不是制造后存在合理的间隙或者过盈或者过度配合.

对于维修人员,她关心的是你的零件,如果损坏了,好不好维修.

对于项目人员,他关心的是整个产品的经济效益,在可实现功能的前提下,是否能最大化的是使用标准化的零部件,这样的话,产品整个周期就会缩短,风险就会降低.分拆到零件上的成本,因为产品设计人员总希望自己的产品尺寸做的精密一些,精度高一些.所以他在尺寸图上把公差制定的很小.有的甚至不了解自己设计的零件是如何被制造出来的,采用的是哪种制造技术.

因为不同的技术对应不同的精度,同时对应不同的制造成本.

对于制造人员来说,他们希望你的公差越大越好.

上面我只罗列了一部分客观存在的问题,还有很多没有罗列出来的矛盾.

所以,一个工程图纸上面的一个小小的尺寸,没想到后面还存在这么复杂的博弈.

看到这里,你可能甚至有些吃惊.这个和你平常想的完全不同.

所以:工程绘图人员至少需要静态掌握以下知识,同时需要动态关注新技术,新材料.

1:本单位或者协作单位的生产设备,机床的精度,也就是技术的高低.

2:产品工艺学是一定要学习的.

3:产品公差是一定要学习的,并且需要熟练掌握.

我们国家现在就是存在可以设计出来,制造不出来,现在的芯片门就是这样,这个时间要影响我们国家可能一代人的时间,关乎中国的伟大复兴,关乎中国梦的实现.

因为我们需要实实在在做到设计与制造的一体化.

一个小小的图纸,需要你在里面实现项目的经济最优化,制造最优化.

也有很多人,看到这个题目,觉得很简单,甚至鄙视,甚至可笑,没有关系;可笑也罢,鄙视也好,这些放松的动作做完了,工程图还是要出的。但是我要说,你要画一个合格的3D模型,可能很快就可以,但是一个合格的2维图纸,我在近25年的从业生涯碰到过不下千名的工程师,但是基本没有见过几个100%合格的工程师,也就是说,你把他们的2D图纸拿出来,那个图纸是基本得不到100分的,除非很简单的一个圆柱体,长方体这样的零件。充其量一些好的图纸,能得到80,90分。 基本是千人千图,也就是说1000个人,就有1000个不同的图纸,没有2个人的是一模一样的,但是都不合格。不合格会如何?

会让读图的人困惑,会增加读图的难度,会导致二义性的存在,如果一幅图中出现了二义性,那么负责出图的人是有责任的。

为何,接下来,我就分析下。

首先:思想上不够重要,觉得2d低下,3d高上大。

近年来,大家都趋向于使用3D来表达三维模型,甚至有人说,已经有3d,还要神马2d.这样的话题。说这个话的,可能不了解工艺,不去思考其他的东西,在他看来,2d图纸只是一个孤零零的孤岛,殊不知,这个2D图,只是这个产品生命周期产业链上的一个小小的环节。整个生命周期里面包括的信息,一个来源于上游,一个她要指导下游需要用到她的那些地方。

其次,基本功不扎实,国家标准使用不规范,有的概念理解不正确。视图表达清晰度这块,倒是比较容易达到。能做到适合的剖面和放大视图,旋转剖面等等手法的使用。

最后,一个很重要的就是尺寸标注。为何?因为尺寸包括公差,很多人的图纸,要么没有公差,也就是说,所有尺寸,只有基本尺寸。没有装配的概念,没有尺寸链的概念。

在这个问题上,出问题的最多。因为标尺寸的时候,很多人从主视图开始,把能标注的全部标注上了,甚至相贯线,他都标注上尺寸了,同时包括其他的视图,这样下来,导致一张图纸,陡然变得很复杂了。给读图者,检查者都带来了很多困扰。

因为一个平面图的尺寸,他是给不同的人看的。首先拿机械制造行业的消费电子产品上面的一个零件来讲。

首先,要面对的外观建模,这样的话;比如一个立方体,需要标注,长,宽,高,三个尺寸就可以了。如果一个立体图有几个视图,每个视图都标注上尺寸,那么。图纸上就有很多尺寸了,这个很多可能有10个以上的尺寸。其实,刚才说过了。只需要3个尺寸的,结果增加了很多重复性的尺寸。这样的话,就是多余的,累赘的。标注需要做到,一个不多,一个不少。

使用过3D的人,有的标注起来也是一团槽糕。其实,我们标注尺寸的过程,就是加工手板的过程,特征化思路来看待,这里面,用到了反向思维,所以难。就是这个零件是由哪些基本体构成的。比如这个零件是由一个长方体和一个圆柱体构成的。那么。我还没有看到这个图纸。这就知道,这个图纸上。应该有以下尺寸,一个是长方体的长,宽,高。一个是圆柱体的直径和高度,还有一个就是圆柱体相对长方体的定位尺寸。也就是那个圆柱定位基准点相对于长方体基准点的长,宽,高。说到这个,有个人觉得很抽象。其实就是3 2 3=8个尺寸。最多8个尺寸。如果存在重合。可能就变成了3 2=5个了。

我们学习一个知识。最重要是化复杂为简单。而不是倒过来。但是现在很多人都把这个搞反了。

懂得文章以上的知识就可以了吗?远远不够,还需要处理公差的问题,装配的时候,要考虑最大实体原则,最小实体原则,公差的话,可能大家还不陌生,但是你说的这些啥实体原则,我还真的是闻所未闻。但是今天刚好有空,也有缘告诉大家,决定你装配质量的,恰恰就是这些原则。后面我们也要讲。

学习制作施工图纸(如何制作合格的工程图纸)(1)

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