#刘博士英语学习法问答#
【找你的男朋友/女朋友和你一起坚持读英语书。如果你们能一起坚持读英语的话，你们就有可能在爱的路上也坚持走下去。如果你们在一起坚持读书甚至不能超过一年的话，你就需要怀疑你们的未来了。婚姻比这难多了。婚姻就是两个人一辈子坚持一起做一件事：彼此相爱。】
这个周末终于有空了，于是把积累了几周的许多英语爱好者朋友的“英语”的问题总结如下，一并给大家分享以下我的观点。
需要声明的是，我不是教培机构的人，我也不是学校老师，所以我不教英语。我只是在自己多年工作和学习中最终掌握了英语，并在回头反思自己和朋友学英语所走的弯路时，才看见了许多人失败的秘密。我只是希望把自己掌握英语的方法分享给大家。如果你也希望掌握英语的话，也许有帮助。
此外，刘博士英语学习法目前主要针对成人。如果涉及学生学习，我会明确说明。
关于“为什么”学英语的问题
经常问这个问题的人群主有三类。第一类人群，其实是自己或自己的孩子不得不学英语，这已经是无法改变的现实。他们希望在逻辑上找到一个说服自己的理由：需要吗/不需要吗？人是理性/感性驱使的动物，如果思想/喜好和行为不一致的话，人会生病的。第二类人群，他们在经历多年的英语教育学习以后，学英语已经成为了一种习惯爱好，他们对英语有一种纯真的好感和美好的向往，相信学好英语后可以做很多美好的事情，他们只是从来没有做过这些事罢了，所以有时候会怀疑自己或是怀疑英语。第三类人群，他们在学生时代或是职业生涯中受过英语的伤，吃过英语的亏，这一群人现在早已与英语无关，他们是以局外人或是受害者的身份询问或是谈论这个问题的。而真正学英语和用英语的人从不问这个问题，他们找到了英语对他们的用处和意义。
对第一类人群的，我的回答是：目前学英语主要是我国义务教育从国家发展和交流的考虑，是国家的需要，至少目前是这样。接受它吧，这样从理性上就说得通了。如果你还需要找到一个感性上的理由，请找到一个你最喜欢的爱好，但是目前在中文中是无法实现的。这样也许就有实际需要了。对于第二类人群，我觉得这样的状态其实是最好的。不用再怀疑你的习惯。人很难改变习惯，尤其是中年以后，所以享受它就好。对于第三类人群，我理解他们，我只想告诉他们，这不是英语的错，就如同我们上学时数理化成绩不好，现在也不需要数理化，这也不是数理化的错一样。
英语不是我们国家的日常通用语言，除了外事外贸旅游相关职业，我们多数人也少有使用日常口语的机会。正因如此，英语在我国顶多算得上第二第三外语，是很小一部分人才会在实践中使用到的。
英语成为我国的教育的必修课，有其历史原因。在上世纪初的教育改革中，除了“经学”以外，所有的自然科学和人文科学几乎全部是西方引进的，需要懂英语的翻译人才。改革开放初期，中国也是急需外语和外语翻译人才的。这些原因促成英语成为我们教育的必修课，英语教育的目的在于培养翻译人才。今天，这些自然科学都已经本地化。基础教育完全无需英语。
今天英语的重要性集中在于科学前沿。英语是世界上最通行的科学语言。上大学以后，科学和学术的进一步提高离不开英语。其次，在我们的日常生活中，计算机编程语言是以英语为基础的语言。科学与我们普通人已基本没有什么关系，如果还有一些的话，英语是世界上内容最多最广的人文科学和大众文学语言。换句话说，今天的英语是与中国以外的世界进行交流学习和娱乐的语言。
如果说儿童学英语的话有何好处的话，只是因为儿童处于语言学习的最佳时期，能够自然地掌握环境语言。然而英语在国内不是自然语言，也没有英语环境，所以这唯一的好处也没有了。
除非父母和成人理解英语的这些特点以及自己的需要，否则儿童无需学英语，跟着课堂走就好。英语的重要性只有在进入大学和进行科学方面的研究才会凸显出来。一位家长曾经找到我，让我教他孩子英语，多贵都不怕。我对他说，“我不教英语，我只会帮助那些喜欢读书，有一年以上英语听力环境的孩子们，让他们用三年的时间掌握独立阅读英语书籍的能力。等你的孩子有了一年的英语听力环境再说吧。”
如何学习英语的发音？
这里分儿童与成人两种情况。因为儿童学习发音与成人是完全不同的。
儿童在学习发音的主要方式是自然聆听学习法。我们许多大人让孩子学音标，或是去昂贵的教育机构。的确，我们孩子的聆听环境贫乏。但是这些方法都不能让孩子听到自然而足够多的英语发音。其实有一个非常便宜而又效果极佳的儿童英语发音学习法，那就是尽可能给孩子的环境充满英语歌曲，其次是让孩子（或是陪孩子）每周学一首英语歌。孩子是不需要歌词的，他们的模仿能比大人照着歌词准确的多。坚持2年会有奇迹的。其实，还有一个办法就是培养孩子看书的习惯。不过，这一点太为难大人了。不看书的大人是很难培养孩子看书的。
成人学习英语发音的模仿能力远逊于儿童，成人甚至在没有文字阅读的情况下无法学习完整的英语发音。我们有一种英语教育叫“磨耳朵”的做法，这种方法真的能将你的耳朵磨聋的，而英语提高几乎没有。我自己的经验和后来的研究证明了这一点。
成人需要知道，青春期以后我们的发音体系已经成熟。我们已经形成了自己的母语发音习惯和特色。此时不要追求说一口英国音或是美国音，没戏的，我们的英语就是中国英语。就如同香港有香港英语，新加坡有新加坡英语一样。此时英语发音的目的在于别人能懂，能听懂别人的话。
成人学习发音的最好方式就是采用跟读法和听读法。把你读懂的内容能够跟着音频读下来即可。
我该如何提高口语？
需要强调，英语的大众书籍读物（不含学术作品），全部都是英语口语的记录。这些材料都可以学习口语。
我们的错误在于以为英语口语就是日常对话，认为只有学习日常对话才是学英语。其中的误解我在以前的文章已经说过，不再重复。当然另外一个原因就是，我们希望通过不看书就学会一门语言。
刘博士认为，学习口语的最好方式是跟读和朗读，其次是背诵或是能够熟练练习几个不同场合的发言稿，学习完整表达和讲述故事的能力。
我该如何背单词？
市面上有许多教大家背英语单词的方法，有免费的，也有一个单词价值数十元上百元的。其中的奥妙其实就是学习记忆法。这种记住的单词与英语使用无关，可以用于考试。
有研究表明，一个成人一生所掌握的母语词汇，有80%-90%是来自书籍阅读。书籍阅读的一个特点就是常用词语的反复出现。这种反复出现和反复熟悉是记住英语单词的最好方法。
我们在高中毕业时会掌握接近3000个英语单词（其实真正认识也就2000个词吧）。我们也已经掌握了基本的英语语法。已经具备了英语阅读的能力。如果你能坚持每年阅读一本原文，你的掌握词汇量会在三年左右自然达到8000-10000个单词。这些词汇量早已突破了四六级所需的词汇量。
我该如何提高英语听力？
这个问题也是困扰大多数英语学习者的难题。我自己也是在取得了英语听力突破以后才明白的道理（我曾经听了十年以上的BBC, 长进甚少，后来读了足够了历史和政治书，就听懂了）。英语听力是我们理解了英语内容（能够读懂文字内容）和能够表达（至少自己可以念出来）以后的自然结果。除非是儿童，成人的英语听力是学不来的。
正应如此，我的建议是，将英语听力变成英语阅读和口语练习的环节，而不是单独的学习技巧。初学者不要去听没有阅读材料的音频。请参照刘博士英语学习法的实验尝试一下，你就会发现，当你理解并采用跟读读顺读懂了一篇文章的时候，你想听不懂都不行。
请介绍一两本英语原著吧。
请告诉我你平时会经常读/经常用的中译版书籍，或者你最喜欢的作品，我帮你找类似的英语书籍。
我们很多时候把读书和学英语的本末关系搞倒了。原本我们学语言是为了读书的，自从有了英语以后，就变成了读书是为了学英语了。就因为这样，我们常常随便找一本书就开始学英语。结果读的不是自己挑选的书，所以更不要说学英语了。包括现在我们常见到的读报刊学英语，读名著学英语等。我一直认为，我们花那么多时间学英语却成效不大，一个主要原因是有人把我们的逻辑思维给弄拧了。
读原版书遇见看不懂的地方怎么办？坚持不下去怎么办？
我们看原版书看不懂，有两个原因：一个是单词和语法的原因而看不懂， 另一个是每个词都懂了，语法也清楚，但是意思还是看不懂，这是属于看不懂内容。
其实，成人在语言学习中能力最强的就是理解能力。要相信自己。现在电子词典很方便了。看电子，经常也自带词典。所以，单词不是最大的障碍。见得多了，也就熟悉了。句子意思看不懂，主要是没有找到准确的主谓宾，这是完整思想的基础。试着找找出主谓宾，判断出主被动语态。成人就可以大致理解其内容。如果还有不懂，那常常是因为所说的事情我们不知道。
我的建议是，从美国的当代畅销书或是从你的专业领域书籍读起。不用多读，一年读一本，甚至可以一本书读两遍（如果这本书真很重要，你能做到的）。第一遍的主要目的是熟悉单词，大致熟悉内容。你会发现越读越容易的。
找到一个学习伙伴，彼此鼓励监督。我曾对一个朋友说，找你的男朋友和你一起读。如果他能和你一起坚持下来的话，你们就有可能在爱的路上也坚持走下去。如果你们在一起坚持做一件事甚至不能超过一年的话，你就需要怀疑你们的未来了。婚姻比这难多了。婚姻就是两个人一辈子坚持一起做一件事：彼此相爱。
对了，最后，找到一个老师/陪伴，能够在你最初阅读原著的时候给你指导和答疑，让你顺利跨越语言的鸿沟，走进没有中文的原文世界。
