今天给大家分享的是加古里子《地球的力量科学绘本》。
说到日本绘本，相信很多家长都不陌生，在孩子的婴幼期买的书里，肯定会占据一定比例。日本的绘本大师名字们妈妈们张口就来——宫西达也、安野光雅、铃木守、松居直、五味太郎，还有今天图书的作者加古里子（PS 排名不分先后哦）。他们每个人都有自己擅长的一个领域或方向，在国内都有很多深受小读者喜爱的图书。
而今天的主人公是这位加古里子老爷爷
加古里子是谁？
他是日本自然科学绘本的先驱人物，被尊称为“日本科学绘本之父”。在日本，如果爸爸妈妈想给孩子买科学绘本，那加古里子老先生的作品就是首选
加古里子先生1926年生于日本福井县，去年5月去世。他是东京大学应用化学专业毕业的工科博士。1959年起为日本的儿童出版社供稿，开始绘本创作之路。他的作品以简单、亲切而具有想象力的画风著称，充满科学性的独特风格备受孩子们的喜欢。加古里子先生的作品获奖无数，迄今为止，已经出版绘本作品500余部。他不光是日本科学读物奖、产经儿童出版文化奖等大奖得主，2012年他还获得了国际安徒生奖提名。
我们今天一起看的这套，共10个分册，就是大师为孩子们讲解自然科学启蒙的秘密。再具体一点，就是回答孩子们提问：为什么会有山、海？为什么天空中会有云朵？为什么有时候会下雨、下雪以及刮风、时而还会出现火山爆发、大地震等自然现象？
很多家长都知道，三四岁以后的孩子，正是语言能力和词汇学习以及大脑思维发育的高峰。他们（俗称“小话痨”）会不停地问妈妈，这是什么；这是为什么？ 这就要求我们在给孩子的解释时，不仅仅满足于知其然，更要知其所以然
这套地球的力量科学绘本，创作初衷就如此：一方面，跟大自然相关的身边场景，是孩子们每天都要接触到、并最容易产生疑问，诸如天为什么是蓝色的，太阳离我们有多远，海水里的盐有多少，山是怎么长那么高的。。。。。。另一方面，恰恰因为我们每天都经历，所以有很多最容易被家长忽略的知识在其中。大部分家长会在孩子锲而不舍的追问之后，略显底气不足。因为，要给孩子解释这类问题，首先必须尽可能准确，因为这是他们自然科学启蒙的第一课啊。不是有句话说吗，家长是孩子最好的老师；第二，你的阐述要足够浅显直白，能让孩子听懂，并理解。
所以摆在我们面前的这一套《加古里子地球的力量科学绘本》才显得无比珍贵。学龄前孩子对关于地球、太阳、天气、大海的问题，在这套10册绘本中几乎都能找到解答！要知道，目前为止，能把与地球相关的各种自然现象都集合在一起、给3-6岁孩子讲好讲透的大师级绘本，只有这一套！
跟市场上一些大概念的自然科学启蒙绘本不同的是，这套绘本专注聚焦在地球上存在的自然地理现象，共10个主题，仔细观察，有些许的细分类规律，比如这几本——高山，大海，河流，是孩子们经常看到的自然景观
第二类是跟日常生活紧密相关的气候现象，比如《雨雪 雾 云朵》、《朝霞 晚霞 彩虹 极光》
第三类是由气候或自然现象引发的自然灾害类，比如地震，火山，风
最后有两本是总结概括的大场景：地球和世界各地
在这里我们也建议 家长们给孩子选择主题进行亲子阅读时，按照这四类来划分和阅读。
这套绘本的主题如此丰富，内容在专业的背景下浅显易懂，并没有因为是启蒙绘本而泛泛而谈，反而介绍了很多有深度或细节性的小知识，将每种自然现象的原理和过程都讲得清清楚楚。太适合给低幼儿童进行科学启蒙阅读了！能帮助小宝贝们主动打开探索大自然的那扇门。
下面我们以 《高山》 《雨 雪 雾 云朵》《地球为例》。
1 《高山》是《加古里子地球的力量科学绘本》的第一册，主要讲述了山脉的前世今生。山脉的形成从地球科学的角度来讲，是很复杂的过程，用简单的语言向孩子们普及科学知识的同时又要保证基本的科学理论上的正确，让小朋友们理解造山运动以及风化作用是很不容易的，而该绘本却很巧妙的做到了这一点，不仅文字浅显易懂，绘图也是简明而又不缺乏特点。我们在这册里可以看到，作者不仅说了山脉和山峰是如何形成的，还讲透了山的生长、侵蚀、风化的过程，非常全面。
绘图非常有想象力，通过比喻、比拟、对比等方式，把生硬难记的科学概念、知识点，巧妙地转化为视觉记忆，让孩子一下子就能记住。 就像讲山脉的形成，书里是怎么表现的呢？
让孩子挤出自己想要的山脉高度来效果来：）。 另外引导孩子观察下，是不是挤压的力越大，“山”就越高呢
记得让孩子看 山脉形成后起伏不平的横截面哦
2、《雨 雪 雾 云朵》这册为我们介绍了日常的天气现象中最让人不可思议的云。我们几乎每天都看到云，但没有两朵云的形状、颜色和移动轨迹是完全相同的。到底是什么创造出了云朵？加古里子通过简单清晰的科学绘图告诉我们，热量是如何一步一步让小水滴变成云、雾、雪、霾、冰雹等天气现象的。
翻开这本书的正文，我们从天上的云到底怎么形成的这个最基本的问题开始。
书中连用了两个形容，（视觉上）蓬松的棉花糖，（视觉和味觉联合的）白色奶油——蛋糕上的奶油很多小朋友都喜欢用手指蘸着去舔 对不对！都是4、5岁的孩子喜欢吃的东西，一下子就拉近了科学与生活的距离~！
本页右侧，干净的画面上讲简洁的语言摆放在明显的位置：水被加热后，会变成水蒸气，然后上升到天空，就成了云的由来。
下方配图出现了小女孩和小猫。 这个对页左右两侧的配图非常匀称
当从云说到雨后，
接下来则在画面中用了小水滴、大水滴的画法表示视觉上的区分。
小朋友们能一眼就看到云朵中的水滴的变化。可究竟小水滴和大水滴的差别在哪里呢？
幼儿园阶段的小朋友对长度单位的敏感度还没有形成（是并不知道米/厘米/毫米这些概念的含义）
所以，书里说小水滴直径约0.02毫米，雨滴直径约2毫米，西瓜子直径约3毫米——这话说出来后，估计连家长都没有什么对比印象吧
那么加古里子爷爷想了什么办法来让小朋友们记忆深刻呢？
用西瓜子和西瓜个头的对比：一粒小水滴就相当于西瓜里的一个西瓜子，小水滴聚集成雨滴的时候，已经成为一个西瓜那么大了！
一个大西瓜的重量，和一个西瓜子的体积和重量对比，孩子们或多或少都有体会吧
3、 《地球》 本书是这套书的最后一册，主题回归到“地球”本身的知识上来。都说地球是一个转动的球，那我们人在地球上为什么不会掉下去？作者通过孩子们日常见过的旋转陀螺来比喻地球自转，又纠正了“太阳、月亮、星星是在绕着地球转动”的错觉，色彩鲜艳丰富的地球图把“公转”的原理也讲清楚了，然后很自然地扩展到四季变化、南北半球温度差异等知识
好了这套书10册的主要内容和特色都一一跟大家捋过了。
最后，再为大家总结整理下这套书的推荐理由
第一， 日本“科学绘本之父加古里子大师作品，品质保证；
第二， 十多种地球上的自然现象，全套讲述，非常齐全；
第三， 内容既专业又浅显，适合学龄前儿童阅读；
第四， 作者权威，译者专业，海峡两岸科学工作者联合推荐，致敬日本科学绘本大师；
这套书虽然是三岁孩子就能读的科学绘本，在内容专业度上却是完全不输成人科普书，从绘者到译者到审者，无不体现着专业度。我们在翻译的时候，专门请来毕业于中科院、现任中国地质博物馆研究员的郭昱先生，和中国地质大学古生物学博士杨志华先生来做翻译。同时邀请中国地质博物馆王妍导师和台湾地质博物馆的地质研究者黄钊俊研究员为本书写推荐
第五， 画风精美，手绘日系画风，善于用生动形象的对比、模拟等图轻松描绘科学的细节。整套绘本采用的都是手绘水彩画风，有日系绘本专有清新细腻
第六 家长受益匪浅。
不但也能学到很多被忽略的知识；
还能用这套科学绘本，从科学、文学、艺术三方面和孩子一起接受熏陶：具有文学色彩的语言，富有美感的画面，科学严谨的内容；
最重要的是，家长们能够轻松地引导和启发孩子们对大自然的好奇，从而培养探索、观察和学习大自然的意愿。——这才是我们出版这套书的目的和意义所在。
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