第二十二课同步练习
一、看拼音写词语
yán sù（ ）chén mò（ ） qīng xī（ ）
zhèn xīng（ ） xiōng huái（ ）
zàn tàn （ ）bào xiào（ ） fēi fán （ ）
zhào gù（ ） xùn chì（ ）
二、把下列词语补充完整，并选词填空。
若有（ ）（ ） （ ）（ ）不解
热闹（ ）（ ） （ ）（ ）右盼
(1) 元宵节那天，街道上（ ）,游览观光的人络绎不绝。
(2)周恩来（ ）,问道：“被外国人占据？为什么呢？”
(3)正当周恩来和同学（ ）时，忽然发现巡警局门前围着一群人。
三、按要求写句子。
(1)奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。（缩句）
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(2) 有的人说：“我是为明理而读书。”（改为转述句）
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(3) 这个问题一直在周恩来心中。（改为比喻句）
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(4) 中国人想不再受欺凌。
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中国人要振兴中华。（用关联词合并句子）
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四、课内阅读。(2 4 5 2=13分)
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振，他怎么也没想到一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
1,文段的最后一段话运用了_____________的修辞手法。(2分)
2.选段通过对魏校长的____________、____________、____________描写，突出了
魏校长对周恩来的回答感到___________________。(4分)
3.文中画横线的句子中，“有志者”的意思是_______________,“效”是_______________的意思，“此生”指的是______________,这句话的意思是_________________________。(5分)
4.对这一文段理解有误的一项是（ ）。(2分)
A.魏校长听了为之一振是因为不相信“中华不振”的状况能改变。
B.其他同学读书是为了满足自己的需要，而周恩来却把个人学习与民族振兴的大业联系了起来。
C,周恩来要为祖国的兴盛和民族的振兴而读书，他铿销有力的话语让我们体会到了他博大的胸襟和远大的抱负。
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