我们总说孩子是降临在父母身边的小天使，
有这样一群孩子，
他们带着隐形的翅膀，
在爸妈看不见的地方静静长大。
他们就是——留守儿童。
根据第六次全国人口普查的数据推算，
全国有农村留守儿童6102.55万，
占全国儿童21.88%。
在2020年度《中国留守儿童心理发展报告》中提到：
有超过40%的“缺少双亲留守”的学生
每年见父亲或母亲的次数超过9次；
还有12%-13%的留守儿童
一年都没见过父母或母亲；
不见面且未和父母联系的留守儿童比例为5.5%。
留守儿童心理问题的检出率高达57.14%，
且父母打工年限越长，
孩子的心理问题越严重。
一般来说，留守儿童可以分为两类：
第一类是常常被我们忽视的，因为他们与大多数孩子并无多大的区别，甚至在思想成熟度上要高于一般孩子，他们乐观坚强、懂事坦荡；知道关心家人、关爱他人；生活虽苦，但他们苦中作乐，坚强与勇敢让他们永远保持着微笑。
第二类是存在某些心理问题的孩子，他们表现得比较自卑，容易自我否定、悲观、不善言谈且人际关系较差。但他们的内心也是向往美好、天真烂漫的童年生活。
留守经历对儿童心理的影响
1
留守经历影响儿童的情绪和行为
研究显示，由于父母长期在外，留守儿童易产生的情绪和行为上的问题。主要表现在：
性格柔弱内向。留守儿童在幼年时期脱离父母的照顾，跟随祖辈或亲朋一起生活。而隔代教育有诸多弊端，容易导致留守儿童“亲情饥渴”。孩子如遇到困难，不愿轻易开口向亲人求助，久而久之形成沉默寡言的性格。
自卑心理严重。儿童在成长时期有明显的攀比心理和自豪感，如父母不在身边，他们就像失去了坚强的依靠和保护，与那些父母在身边的孩子相比，更容易产生自卑的心理，严重的会自暴自弃，荒废学业。
孤独无靠心理。父母外出使孩子在家里感到空落、孤独，进而产生心里骚动和抑郁等问题。
怨恨父母的心理。少数孩子缺少对父母的理解，认为家里穷，父母没有能耐，才外出打工，由此产生怨恨心理。有的孩子在父母回家后会疏远父母，与父母产生情感隔阂，甚至怨恨父母无情。
学习问题。由于父母在教育上的缺席、祖辈文化程度不高，对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少，使孩子在学习方面处于一种长期无人监督教育的状况。
健康问题。留守儿童存在某些不健康的生活方式。主要表现在生活不规律、饮食不健康、活动量不够、沉迷于电子游戏和网络世界等。
2
留守儿童自伤低龄化
近年来，儿童青少年自伤行为的发生率呈增加趋势，这需要父母、学校和社会的密切关注。一般来说，孩子的自伤行为常发生在中学阶段，而调查发现留守儿童的自伤年龄更低。通常来说，留守儿童自伤主要有两个原因：一是通过疼痛刺激，缓解内心焦虑、抑郁等不良情绪；二是心理防御方式出了问题，寻求关注的方式不是通过语言表达，而是伤害自己，以唤起周围人的关注和“爱”。
3
隔代抚养带来的“双重抛弃感”
完全的隔代抚养是说父母长期不在家或每周/月探望孩子一次，把孩子完全寄养在祖辈家的情况。如果没有提前与孩子充分沟通，孩子会产生强烈的、令他们无比疑惑却得不到解答的被抛弃感，严重的会导致一辈子萦绕不去的分离焦虑。如此在心理层面上遭受的创伤，将使得他们将来很难再信任和依恋任何成年人。他们成年以后，要么难以维持友情，要么难以维持爱情，并且长期感到孤独，却难以再主动索取。
作者简介
刘桥生
副主任医师，江西省精神病院心理科主任，心理治疗师，国家二级心理咨询师。擅长于焦虑症、抑郁症、强迫症等的诊断与处理。从事心理咨询与心理治疗有10年余，精于认知行为治疗，有丰富的心理咨询与心理治疗临床经验。参与过科技部重大项目、国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学规划基金项目,主持了市级科技支撑项目，发表在省级或以上期刊的论文8篇。
作者：江西省精神病院心理科主任 刘桥生
编辑：黄萌楣
审校：谢涛
核发：万洪新
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