本课的学习目标共有两个：
第一，认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“面、阵”等8个字，会写“山脚、当作”等13个词语。
本篇课文较长，要求会认的生字比较多，可先通过预习课文对生字产生大致印象，再集中采用加一加、减一减、换一换等方法加深对生字的印象。
第二，分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。联系生活实际，加深对故事寓意的理解。
本篇课文的角色对话非常有趣，适合进行分角色朗读训练，要读出不同角色的特点，在理解的基础上朗读，再通过朗读促进理解。
同时，结合生活实际，找一找生活中喜鹊、寒号鸟这样的人，讲讲他们的故事。
本课的教学重点为：分角色朗读课文；联系生活实际，领会故事寓意。
课文结构
