一、按要求改写句子。
（1）树叶飘落下来。（改写成比喻句）
树叶像蝴蝶一样飘落下来。/蝴蝶似的树叶飘落下来。
（2）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改写成拟人句）
蟋蟀在阳台上唱歌。
（3）小草从地里长了出来。（改写成拟人句）
小草从地里探出头来。
（4）雨水淋湿了我的衣服。（改写成被字句）
我的衣服被雨水淋湿了。
（5）我终于取出了装在书包里的小人书。（改写成把字句）
我终于把小人书从书包里取出来了。
（6）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改写成陈述句)
这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
（7）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？(改写成陈述句)
人们把香港称为“东方之珠”。/人们不能不把香港称为“东方之珠”。
（8）这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。(改写成反问句)
这样认真地学习，怎能不考出好成绩？
（9）深秋，柿子熟了，挂在树上，像一盏盏小灯笼。
二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
（1）小华的字写得很快。小华的字写得很好。
小华的字写得既快又好。
（2）我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。
只要（如果）我们发动群众，就能很好地完成上级交给我们的任务。
（3）妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。
妈妈一回到家，就赶紧做饭。
三、缩句
（1）我班李明同学认真地完成了当天的作业。（ 李明完成了作业。）
（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。（ 我们要养成好习惯。）
（3）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。（解放军叔叔练习射击。）
（4）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。（大尾巴翘着。 ）
四、修改病句。
1、上星期去植树了。 上星期我们去植树了。
2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。 同学们坐在宽敞的阅览室里看书。
3、周总理生活简单。 周总理生活简朴。
4、我每天晚上收听广播和电视。 我每天晚上收听广播，收看电视。
5、老师和我去医院看望。 老师和我去医院看望生病的同学。
6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。商场里有各种各样/种类繁多的玩具。
7、树上结满了许许多多数不清的果子。 树上结满了许许多多/数不清的果子。
8、我把教室打扫得整整齐齐。 我把教室打扫得干干净净。
五、造句
1.不是……而是
2.只要……就……
3.不但……而且……
4.既……又……
5.犹豫
6.因为……所以……
7.一会儿……一会儿
六、给下面的句子加上标点：（请注意提示语的位置）
1．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
2．小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
3．“是的，” 小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
4. “你不害怕吗？”医生说着，站起身。
5. “不可能，这不是我干的 ！”尼可生气地说，“我刚才不在教室里！”
6. “我用不着，爷爷。” 海蒂坚决地说，“床我不是已经有了吗？”
7. “怎么了？外面有什么？”安妮吓了一跳，连忙问道。
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