自从有了弟弟，兔姐姐有了很大的心理变化。加上三岁正是第一个叛逆期，有哭有闹有欢有笑，有时熊孩子有时又天使。我们和她在一起都特别注意她的情绪，所以对待弟弟的到来，越来越接纳，越来越有爱。昨天我对着弟弟做鬼脸，兔姐非常严肃的跟我说：妈妈，你不要对着乔治做鬼脸，太难看了，吓到乔治怎么办，你可以对着我做。
每个孩子都有自己独有的个性和成长轨迹，不去给他们划分好坏，只需要耐心有爱心尊重他们，每一个宝宝都是天使一般存在。
这是在郑玉巧育儿经上面看到的一段内容，关于面对孩子有好有坏的个性，我们应该怎么做，分享一下：
孩子个性无好坏
父母不要给孩子下这样的定义：
▶ 这孩子个性很差，可谓“朽木不可雕也”。
▶ 这孩子没这个潜质，不可能有这方面的发展。
孩子的个性没有好坏之分，父母需要全面接受，无论孩子个性怎样，带有怎样的遗传烙印，父母都应该把孩子视为可塑之才，充分发挥优势的一面，回避劣势，因势利导，扬长避短。
从根本上讲，培养孩子时，需要坚持的不是孩子，而是父母。如果父母竟嫌弃自己孩子的个性，那只能说明父母应该好好审视。检查一下自己的个性了。正确的选择是，无论孩子潜质、个性如何，父母都应该无条件、全身心地去爱孩子，养育孩子，塑造孩子。父母只可怀疑自己的方式方法不对，不能怀疑自己的孩子有问题。
不要把孩子分成好孩子和坏孩子
父母应该怎么做：
▶ 一直都把孩子看做是个“好孩子”；
▶ 从不怀疑孩子，也很少批评孩子，更不否定和敌视孩子；
▶ 从不找理由冲孩子发火，相信孩子的话，不站在“统治者”的地位对待孩子；
▶ 对孩子不是麻木不仁，也不是不管不问，从不忽视孩子的存在，对孩子充满关心和爱护。
这样的父母养育出来的孩子，将是一个自信、友善、富有同情心、为人善良、热情、对生活充满热爱的孩子。
父母不能怎么做：
▶ 把孩子看做是“坏孩子”；
▶ 常常怀疑孩子长大后不会成才；
▶ 总是批评孩子，以结论性的语言否定孩子；
▶ 找任何一种理由对孩子发火，向孩子发难；
▶ 用怀疑的态度反问孩子：“真的是这样吗？你说的话是真的吗？”
▶ 把自己放在统治者的地位，对孩子发号施令，从不承认错误，是永远的正确者；
▶ 忽视孩子的存在和孩子的感受；
▶ 溺爱孩子。
这样的父母养育出来的孩子，将缺乏自信，不知道尊重别人，对人常常产生敌视，缺乏同情心，不关心他人，抑郁冷漠，对生活缺乏向往，消极对待人生，不爱学习、不思进取、喜欢享乐，甚至喜欢过不劳而获的生活。
◇ 内容参考《郑玉巧育儿经》
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