摘抄一篇写人的优秀作文写陌生人(只要熟读城南旧事人物作文技巧全搞定)(1)

一本《城南旧事》是我一直很喜欢的书,让人可以反复地看,每看一遍都能汲取新的营养。一有空闲,我就拿出书来翻一翻,只要看上三五行准会入迷。

这离不开书中第一人称叙述笔法的魅力,也离不开作者林海音超强的文字驾驭能力。《城南旧事》是林海音的自传体小说,她以一个小女孩小英子的口吻来叙述。虽说是小说,毕竟是自传体,所以我每次总是有意无意把作者当成书中的英子,又把书中的英子当成了作者。

最喜欢的是书中写人的手法,每个人物的写作技巧都不同,几年来,在写文章时,我也从书中学到很多技巧。现在,总结一下《城南旧事》书中人物的写作技巧,相信正在作文路上苦苦挣扎的学生们看了之后,一定能够把写人作文的技巧统统搞定。

人物:《惠安馆》似癫非癫的秀贞(“疯子”)

片段:1、这时疯子的眼光从洋槐上落下来,正好看到我,她眼珠不动地盯着我,好像要在我的脸上找什么。她的脸白得发青,鼻子尖有点红,大概是冷风吹冻的,尖尖的下巴,两片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇动了,眼睛也眨了两下,带着笑,好像要说话,弄着辫梢的手也向我伸出来,招我过去呢。

2、她的眼睛真透亮,一笑,眼底下就像宋妈说的,怎么也有两个泪坑儿呀!

写作分析:作者以小女孩小英子纯洁的眼睛看世界,特别是在大人们看来是疯子的秀贞,在孩子的眼中却是个可爱、可怜的人儿。作者融入场景之中,用小英子的眼光去观察,仿佛就是小英子,她就站在秀贞的对面一般,才能这般把秀贞的眼光、动作、脸色……都写得清清楚楚。

生活中,同学们也要善于观察,日常可以经常看看操场上同学们再打球、跑步、说话的动作,上课时观察一下老师写字、讲课时的表情,回家了看看爸爸妈妈怎么做家务……把观察到的有趣的动作记录在本子里。写作的时候就能用得上。

摘抄一篇写人的优秀作文写陌生人(只要熟读城南旧事人物作文技巧全搞定)(2)

人物:《惠安馆》温和乖巧的妞儿

片段:1、妞儿只有一条辫子,又黄又短,像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿,是我在井窝子旁边看打水。她过来了,一声不响地站在我身边,我们俩相对笑了笑,不知道说什么好。等一会儿,我就忍不住去摸她那条小黄辫子了,她又向我笑了笑……

2、妞儿一笑,眼底下鼻子两边的肉就会有两个小漩涡,很好看,可是宋妈竟跟油盐店的掌柜说:

——“这孩子长得俊倒是俊,就是有点薄,眼睛太透亮了,老像水汪着,你看,眼底下有两个泪坑儿。”

我心里可是有说不出的喜欢她,喜欢她那么温和,不像我一急宋妈就骂我的:“又跳?又跳?小暴雷。”

写作分析:描写妞儿时,最大的看点不再是小英子对人物的白描观察,而是人物对话,通过宋妈和掌柜短短的对话,就把妞儿的外貌描写得淋漓尽致。而且,还通过小英子的内心直白对比显示出妞儿是个多么温和的女孩。

写人物时,应该注意可以运用多种表述手法,不用只是运用单一的一种。可以使用白描、叙述、对话、内心直白……

摘抄一篇写人的优秀作文写陌生人(只要熟读城南旧事人物作文技巧全搞定)(3)

人物:《我们看海去》 表里不一的拾荒者

片段:1、他是穿着一身短打裤褂,秃着头,浓浓的眉毛,他的厚嘴唇使我想起了会看相的李伯伯说过的话“嘴唇厚厚敦敦的,是个老实人相。”我本来有点怕,想起这句话就好多了。

2、我似懂,又不懂,只是直着眼看他。他的眼角有一堆眼屎,眼睛红红的,好像昨天没睡觉,又像哭过似的。

3、好人,坏人,这是我最没有办法分清楚的事,怎么他也来问我呢?我摇摇头。

——“不是好人?”他瞪起眼,指着自己的鼻子。

——我还是摇摇头。

——“不是坏人?”他笑了,眼泪从眼屎后面流出来。

写作分析:对比,文章很好地运用了对比的手法,将拾荒者身上的矛盾体现出来。只见“浓浓的眉毛”、“厚嘴唇”这些是看相先生认为的“嘴唇厚厚敦敦的,是个老实人相。”可是,这样的铺垫,文章后面,竟然令人发现这位拾荒者是小偷。

还有,拾荒者关于“好人,坏人”的对话,是与不是,他自己都说不清。

正是通过这种对比,使人物的性格、外貌更加突出。

摘抄一篇写人的优秀作文写陌生人(只要熟读城南旧事人物作文技巧全搞定)(4)

人物:《兰姨娘》兰姨娘像个泼辣王熙凤

片段:1、她穿着一身外国麻纱的裤褂,走出来就平平衣襟,向后拢拢头发,笑眯眯地说:“把在他们施家的一身晦气,都洗刷净啦!好痛快!”

2、“怎么不知道!”兰姨娘眉毛一挑,冷笑说:“说什么?他爸把我赶出来?怪不错的!我要走,大少奶奶还直说瞧她面子算了呢!这会儿又成了他赶我的喽!啧啧啧!”她的嘴直撇,然后又说:“别人留我不留,他也管得了?拦得住?走,秀子,跟我到前院去,叫你们家宋妈给我煮碗面吃。”说着她就拉着二妹的手走出去了。

3、兰姨娘在我们家住了一个礼拜了,家里到处都是她的语声笑影。爸上班去了,妈到广安市场买菜去了,她跟宋妈也有说有笑的。她把施家老伯伯骂个够,先从施伯伯的老模样儿说起,再说他的吝啬,他的刻薄,他的不通人情,然后又小声和宋妈说些什么,她们笑得吱吱喳喳的,奶妈高兴得眼泪都挤出来了。

4、兰姨娘圆圆扁扁的脸儿,一排整整齐齐的白牙,我最喜欢她左边那颗镶金的牙,笑时左嘴角向上一斜,金牙便很合适地露出来。左嘴巴还有一处酒涡,随着笑声打漩儿。

她的麻花髻梳得比妈的元宝髻俏皮多了,看她把头发拧成两股,一来二去就盘成一个髻,一排茉莉花总是清幽幽,半弯身地卧在那髻旁。她一身轻俏,掖在右襟上的麻纱手绢,一朵白菊花似的贴在那里。

写作分析:写兰姨娘确实写得很生动,人物说起话来尖酸又泼辣,而且“眉毛一挑”、“冷笑”、“嘴直撇”、“骂个够”……看了这几段,相信很多人的心里会想到《红楼梦》里的王熙凤,这不就是另一个王熙凤吗?

写这样的人物,作者是融入到当时的生活场景的,她的五官全部都开通,眼睛看见的细节、耳朵听到的声音、心里面的感受……统统都写在短短的几段文字,真是妙哉。

平常,写作文时,同学们一定要找到身临其境的感觉,然后与文章的人物感同身受那般去写作,写出来的场景才是文中人物的生活场景、说不来的话才是文中人的话……

,