提起自学，我想起的是小学六年级，最后一节思想政治课。我记得，那节课老师没有讲多少课文，直接让我们自己看、自己学这一节课的内容：终身学习。当时我看着那本残破不堪的教科书，想到他里面的插图被我画过、课文被我抄过、粘上的墨迹被我擦过，现终于陪伴我上到最后一课了，他将为我的小学画上一个圆满的句号，我不免思绪万起。更让我没想到的是，这最后一课竟是自己给自己上的。这就像一个年迈的老师，陪了自己六年之久，要送自己远行了，送给自己最后一封名为“终身学习、终身自学”的信，高喊着为自己的将来加油！鼓劲！
相信不少人也曾给自己加油，是啊！好事多磨，没有谁是一帆风顺的，谁都都需要给自己加油，无论是考试力求高分的学子，还是职场拼搏上进的新人，都希望自己充满力量、迎难直上。而自己迎难而上“拦路虎”往往不是工作有多难、斗志是否高昂，而是缺乏科学的方法和可行的策略去解决问题。
我们从小就从未停止学习，从小开始就仿佛被人“牵”着、“拉”着才能学下去。学习让许多人觉得是被迫的，因而主动想要去自学就变得是一件难能可贵的事。好不容易遇到自己想学了，但往往不知道怎么自学，导致状态百出，最终落得个草草结尾。《自学大全》告诉我们， “自学”这个过程本来就是要学的，我们首先要以科学、理性的态度面对这一过程。以往我们会想自学不过就是自己去学会罢了，哪有什么“技术含量”。殊不知，学起来时会频频出现的各种状况，是十分需要我们做足准备的。千万不要让我们的刻板印象决定了我们对“自学”态度，“自学”既不是领导精英、高材生才有的特长，也不是“没有什么技术含量”、“每个人说会都会”的能力。
我们首先要“平视”自学。既不为自己失败的自学经历，而感到自卑，也不应该觉得自学是轻而易举的事。在科学理性地决定要做好自学地准备时，先让我们脚踏实地看看《自学大全》的目录吧！那些个提及的问题，哪一个不是 “顽疾”“旧病”呢？笔者自己都觉得，不少问题不止在自学中会遇到，在日常的工作学习都经常会遇到。
遇到问题并理性地寻找科学的方法去解决，这才是脚踏实地的自学者。跨年时高喊着立新年的“自学”flag，而不考虑解决自学中可能遇到的问题，这不是自学者，这是高喊“加油”口号而未进一步的踏步者。笔者觉得，小学的最后一节思政课看来我学得并不好，《自学大全》确实是我应补的一课，它告诉我脚踏实地地面对自学中的问题，脚踏实地地解决问题，才是真正掌握了自学的能力。
