我们和春天的拥抱(春天我与幸福家的约会)(1)

  春,一个充满希望的字眼,在懵懂的童年,春姑娘就告诉我,每年三月她都会在小河边与我约会,阳春三月,我们如约相聚在一起,来一场不一样的约会———《春天我与幸福家的约会》这是一场期待已久的聚会,带给我们的是一份激动、一份欣喜、一份喜悦,一份少女般浪漫的期待!

春天是如此的美丽,如此的迷人,在这春暖花开的季节,西安班幸福家人一起拉开了2021年幸福家第一场线下见面的帷幕,一切都是如此的美丽与温馨。

我们和春天的拥抱(春天我与幸福家的约会)(2)

我们和春天的拥抱(春天我与幸福家的约会)(3)

  我们的美女主持人———李和玲老师,她是2019年种子师资学员,经过一年的系统学习,在自我成长、亲子关系、亲密关系中不断提升与改变。一份经历,一份收获,感谢幸福家的舞台,让我们看到这位优雅大方、自信满满的站在舞台中央绽放魅力光芒的女人,遇见更美的自己。

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我们和春天的拥抱(春天我与幸福家的约会)(6)

  刘红——幸福家陕西项目负责人,她因爱结缘幸福家,在幸福家平台上,是一位不断学习成长自己的受益者,因学习积极家庭教育理念而改变自己,是积极家庭教育的践行者、分享者、传播者,在这条自我修行的道路上,幸福家项目负责人的职责,这是一份责任与担当,这是一份肯定、一份信任、一份使命,一份价值,在公益这条路上与志同道合的老师们一起前行,我们在一起就会了不起,一群公益人的光芒万丈,照耀着三秦大地,福泽未来的希望。

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  幸福家陕西项目负责人刘红分享了六个字“感谢、使命、连接”,这几个词语代表她的心声,每个词语都深有感触,经历过了才深深地明白其中的意义。

感谢

1.感谢莅临现场的每一位幸福家人以及他的朋友们,美好的时光和喜欢的人一起度过,此刻我们在一起就是最重要的人。

2.感谢西安(大荔)商会为我们本次公益活动提供了环境优雅、舒适的会议厅,音响设备以及LED大屏幕。

3.感谢家人、导师、义工老师的支持,正因为有了大家共同的支持与努力,这次线下见面才会顺利开展。

使命

幸福家的公益理念是“自助助人,自觉觉人”鼓励和帮助每位幸福家庭种子师资的学员渡人先渡己,通过系统专业的学习,让自己先幸福起来,有效地指导和陪伴孩子的成长,缩短家长与孩子的心灵距离。我们大家每一个人因自己的改变而幸福。因我的幸福自己的小家就幸福了,我们的孩子们就更幸福,孩子们的笑容会更灿烂,整个社会就会更加和谐、美好。教育公益的这条路上,每一个人都是践行者、服务者、传播者,让我们每一个人都成为发光的人。

连接

1.连接志同道合的一群人,我们因学习成长自己走在一起,彼此交流,彼此支持,彼此赋能,前行的道路越走越宽。

2.连接整合资源,我们每一个人都是一个资源体,因我而发生连接,我们每一个资源体保持个性同时又能找到共性,那么就一起发挥共性的资源,做一件有意义的事情,那就是为社会创造美好,我经常自己说一句话:采得百花酿成自家蜜,这甜蜜甜在自己的心田,也甜在家人心田,我们因甜蜜而幸福,因幸福更加的甜蜜,正如一首歌,我们人人献出一点爱,世界将变得更加美好!

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  幸福家创始人李保军老师讲到,通过口碑传播,越来越多的优秀家长加入幸福家,一起学习成长,一起参加服务乡村儿童的家长和教师,爱跨越了城乡,滋润了数以百万计的乡村儿童,下一步幸福家将聚集家庭教育,心理教育领域的课题研发和课程研发工作,推出更多共享教育的优秀项目和产品,为更多的家庭赋能,吸引更多的社会组织、机构来关注家庭教育,心理教育,为每一个孩子的健康成长保驾护航。

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  大爱、美丽、智慧一身的孙爱娟老师,带着自己的一颗公益之心给我们带来了精彩的主题《如何有效的陪伴孩子成长》。

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  孙爱娟老师从三个方面跟大家来分享这个主题,表面上看着就是“陪伴”二字,但实际上它背后隐藏着我们对孩子的认知。

什么样的孩子需要陪伴?

陪伴的误区是什么?

我们如何有效的陪伴孩子?

孙爱娟老师的授课风格之一,不断的启发式提问,不断引发家长思考,因自己的思考而寻找到陪伴孩子的答案。

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  我们大家经常认为陪伴就是陪着孩子看书,写作业,或者就是陪在身边,要求孩子做到他应该做到的事情,那么我们家长不太充分理解什么是“陪伴”,陪伴的对象是孩子,那就是要陪伴她做她想做的事情。

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  孩子小时候因缺乏安全感,缺乏情感连接从而导致一系列的心理问题。他们渴望温暖、安心、回应、包裹、拥抱等等的感觉和力量。

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  什么样的孩子需要陪伴?

一、自理自立能力弱的孩子。

二、缺乏安全感和自信的孩子。

三、要养成良好行为习惯的孩子。

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  陪伴的误区有哪些?

一、人在心不在。

父母刷手机,孩子在写作业,没有交流沟通,看似陪伴其实就是陪着、看着,没有质量的陪伴为亲子关系埋下了地雷。

二、只看缺点,不看优点。

过多关注孩子的缺点,将一个小点不断的强化放大,让孩子的自信心受挫,没有看见自己,从而忽视了孩子的天性中优点的发挥。

三、过多的教导,缺乏倾听。

父母的认知水平源于生活、学习经验的积累,是否适合孩子的成长环境,需因人因事因物发生调整,一味的坚持自己是对的,缺乏倾听孩子的心声,自然而然就会使亲子关系生疏,心灵的距离越来越远。

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  有效陪伴的关键点:

一、明确陪伴的目标,陪孩子做他喜欢做的事。

二、以身作则,成为孩子学习的榜样,身教大于言教。

三、耐心倾听,用智慧支持陪伴引导孩子。

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  每一次聚会都是一次难忘的回忆,彼此之间交流分享,就是心与心的温暖,这份幸福滋养着每个人的心田,我们相约幸福家,相约2021年幸福种子师资培养计划的线下课程,我们相聚在一起学习成长自己,成为幸福的发言人,以爱传爱,幸福万家,一起幸福起来!!!

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