作为一名入职的新老师，怎样才能尽快融入新学校呢？我说的新老师有二层含义，一是从大学毕业的新老师，二是参加工作好几年了，从另一所学校刚转入新的学校，相对于新学校来说，成熟的老师也是新老师。每一个老师到了新学校，都想尽快得到学校的认可，得到同学们的认同。那怎样做才能尽快融入新的学校呢？
一、信心要充足。信心是什么？信心就是因为自己有了信仰从而被这个世界所信任的心理。你对学校有了信心你也就会被学校信任。一个丧失了信心的人，连自己的成功都怀疑，那工作的意义何在？到了一所新学校，自己都没有信心，怎么可能做好自己的本职工作呢。古往今来成大事者都是信心充足的人。拥有了信心，我们就能挺起胸膛，战胜困难，迎接所有挑战。
我们想创建百年品牌学校，我们的信心来自于哪里？来自于强大的经济和技术支撑，海德教育经济强大，保证我们有充足的经费支持；有广外这个金字招牌和学术支持，我们老师的专业成长有更大的发展平台。
信心还来自于我们有一支充满活力、学术水平高的专业教师队伍。有的学业成绩优秀，在校内担任各部门的负责人，获得各类国家级、省级、市级、校级荣誉奖项；有的视野开阔、格局高远、见识经历丰富；有的教学经验丰富，曾获得多项教育教学的成果，带学生参与各类赛事，学生成绩优异。
二、心态要平和。什么是心态？心态的态把它的字形拆开就是让自己的心大一点。人心胸宽阔，心态平和，人生就会变得有格局。有这样一个小故事。
有一次，老和尚与小和尚在聊天，老和尚对小和尚说：“你把水杯拿过来。”小和尚拿过水杯，老和尚把毛笔在水杯里转了转然后问小和尚：说“这水黑不黑？”小和尚说这全是墨汁。
院子里有个水池，老和尚拿着这杯墨水走到院子里用手一扬，把墨水洒在了水池里，然后问小和尚说：“这池子里的水黑不黑？”小和尚说池子里开始有点黑，后来就透明清亮了。
老和尚又指着山外浩荡的长江说，“我把这个墨汁要是倒到长江里，长江会黑吗？”小和尚说：“不会，你倒一桶水也不会黑。”老和尚说：“对了，人生的烦恼就是这个墨汁，它一定会来的，你有你的烦恼我有我的烦恼，我们要做的不是躲避烦恼，我们要做的是放大你的心，如果你的心只有水杯那么大，一转眼你的情绪就黑了，你的能量就变得压抑了，就成了负能量了。如果你的心有水池子那么大，慢慢的你就会有光明，有自在；如果你的心有长江大海那么大，再多的烦恼也影响不了你的情绪。”
这个小故事告诉我们，要做的不是躲避烦恼，而是放大自己的内心，怎样放大自已的内心呢？关心天下人，关注天下事，提升自己的人生格局；找到正事忙起来，人一忙起来，你会发现忙的时候心情特别的好。一闲下来，夫妻反目，同事生怨，一天到晚都是鸡毛蒜皮。让自己有点正事忙起来才是消除烦恼的正确方法。
常言说得好，改变不了环境，你就要学会适应环境；改变不了别人，你可以改变自己。同一件事，不同的人会有不同的看法，不同的看法会产生不同的情绪体验，你是幸福的感觉还是痛苦的感觉，全在于你对这件事的看法。
老师是社会中的平凡人，生活中也会遇到各种不顺心的事和困难，心态也随之受到影响，时阴时晴。好心态是老师教学的必备品格，是创造教学气氛的重要因素，是拉近师生距离，提高教学效率的基石，也是实现校园和谐、师生和谐、教学和谐的基础。
我们的教师来自于四面八方，生活习惯不同、教育理念不同、思维方式也不一样，更重要的我们工作过的每一所学校文化氛围也不同，大家聚集在一起有一个适应过程，文化理念的认同，生活工作环境的适应，我希望的是大家格局大一点，把心思和重点放到学校的工作上来，你只有让自己真正的忙起来才能让自己的心态变得平和起来，你的烦恼就会消除。
三、状态要满盈。学习和工作状态要求，上进心强，有朝气，有活力。一个人在哪些方面应该保持充盈饱满呢？
一是敬业精神要饱满。随着社会进步，人们的知识背景越来越趋同。学历、文凭已不再是学校考量教职员工的首要条件。很多学校考察教职员工的第一条件就是敬业，其次才是专业水平。所以我在工作中必须清楚：工作的目的不仅仅在于报酬；你要提供超出报酬的服务与努力；时时乐意为工作作出个人牺牲；有时还要模糊上下班的概念，完成工作再谈休息。
二是工作积极性要饱满。不要事事等人交代，一个人只要能自动自发地做好一切，哪怕起点比别人低，也会有很大的发展，自发的人永远受领导欢迎。平时工作要从“要我做”到“我要做”；经常主动分担一些“分外”事；有时还要学会毛遂自荐；工作高标准要求自己：要求一步，做到三步；当然积极也要拿捏好主动的尺度，不要急于表现、出风头甚至抢别人的工作。
三是负责的精神要饱满。勇于承担责任的人，对学校有着重要的意义，一个人工作能力可以比别人差一点，但是一定不能缺乏责任感，凡事推三阻四、找客观原因，而不反思自己，一定会失去领导和同事的信任。一个人责任的核心在于责任心；负责的精神表现在哪里呢？平时力争把每一件小事都做好；学校布置的工作言必信，行必果；如果工作有错就是错，绝对不要找借口；让问题的皮球止于你；不因一点疏忽而铸成大错。
四是进取心要饱满。个人永远要跟上学校的步伐，学校永远要跟上时代的步伐。记住，一定要前进，停就意味着放弃，意味着出局！我们要以空杯心态去学习、去汲取；平时不要总生气，而要争气；更不要一年经验重复用十年；挤时间让自己“增高”、变得特别有价值；发展自己的“比较优势”，让自己成为学校的特殊人才。
四、姿态要低下。一个人成功的有效路径是不忘初心，管好自己，持之以恒。一个人为人处世，且不可高高在上，盛气凌人，要放得下架子，收起得瑟的心态。不要有点成绩就到处放炮，尾巴翘到天上。更不要故意抬高自己，贬低别人。为人低调一点，不张扬，不显摆，反而会在他人心中树立良好形象，受到他人的尊重。要做到低调，就必须学会：
一要学会用好自己的闲暇时间。有人调查，人与人的差异，更多地体现在8小时之外，尤其是晚上8——10点。职场上有个“一万小时黄金定律”。一万小时定律是作家格拉德威尔在《异类》一书中指出的定律。"人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。"他将此称为"一万小时定律"。我们每一个人要用好自己的闲暇时间。
二要提升自己对学校的忠诚度。学校不一定挽留有能力的教职员工，但对一个忠心耿耿的人，他会成为学校这个铁打营盘中最长久的战士，而且是最有发展前景的专任教师。有的人会说怎样才叫忠诚呢？站在领导的立场上思考问题；经常能与上级分享你的想法；时刻维护学校的整体利益；经常思考、琢磨为学校创造价值；更是在外界诱惑面前经得起考验。
三要提升自己善于沟通的能力。不善沟通者，即便自己再有才，也只是一个人的才干，既不能传承，也无法进步；善沟通者，哪怕很平庸，也可以边干边学，最终实现自己的价值。所以我们必须知道沟通和八卦是两回事；生活和工作中，不说和说得过多都是一种错；在工作中，要带着方案去提问题，当面沟通，当场解决；我们还要培养自己接受批评的情商；工作中要胸怀大局，既报喜也报忧。
四要有融入团队的能力。团队提前，自我退后。不管个人能力多强，只要伤害到团队，学校决不会让你久留——不要认为缺了你一个，团队就无法运转。我们要有这样的思想，滴水融入大海，个人融入团队；时时要服从总体安排；明白遵守纪律才能保证战斗力；不做团队的“短板”，如果现在是，就要给自己“增高”；多为别人、为团队考虑，你一定是一个受欢迎的人。
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