物理高考解答题必记公式(高考物理必考基础排雷扫荡)(1)

物理高考解答题必记公式(高考物理必考基础排雷扫荡)(2)

感应电流的效果总是反抗阻碍引起感应电流的原因,这叫楞次定律。

记忆比较简单,“二愣子”,它总是处心积虑的想要减少表现存在感,是不是很像班里的某些学生?

对“阻碍”二字的理解:要正确全面地理解“楞次定律”必须从“阻碍”二字上下功夫,这里起阻碍作用的是“感应电流的磁场”,它阻碍“原磁通量的变化”,不是阻碍原磁场,也不是阻碍原磁通量。不能认为“感应电流的磁场必然与原磁场方向相反”或“感应电流的方向必然和原来电流的流向相反”。所以“楞次定律”可理解为:当穿过闭合回路的磁通量增加时,相应感应电流(‘增加的磁通量’所感应的电流)的磁场方向总是与原磁场方向相反;当穿过闭合回路的磁通量减小时,相应感应电流(‘减小的磁通量’所感应的电流)的磁场方向总是与原磁场方向相同。另外“阻碍”不能理解为“阻止”,应认识到,原磁场是主动的,感应电流的磁场是被动的,原磁通量仍然要发生变化,阻止不了,而感应电流的磁场只是起阻碍作用而已。感应电流的磁场的存在只是减弱了穿过电路的总磁通量变化的速度,而不会改变原磁场的变化特征和方向。例如:当增大感应电流的磁场时, 原磁场也将在原方向上一直增大,只是增大得比没有感应电流的磁场时慢一点而已。如果磁通量变化被阻止,则感应电流就不会继续产生。无感应电流,就更谈不上“阻止”了。

导体的感应电流,总是阻碍导体相对磁场的运动。

于是我们用更简单的方法去判断感应电流的方向(增反减同)。所谓增反减同就是指当磁通量增加时,感应电流产生的磁场和原磁场方向相反,磁通量减少时,方向相同。具体的步骤有四步:

一、判断原磁场方向。所谓原磁场就是指引起感应电流的磁场,常见的有磁铁,或者通电的导线产生的磁场。

二、判断磁通量的变化。磁通量的变化由磁感应强度和线圈横截面积相乘决定,判断磁通量的变化时,注意磁通量是一个标量,他只与原磁场磁感应强度在线圈中的大小有关,和方向是无关的,所以不要被原磁场方向干扰了。这一步要判断磁通量是增加还是减少。

三、判断感应电流产生的感应磁场方向。由于磁通量发生变化,闭合线圈中就会产生感应电流,感应电流就会产生一个磁场。如果第二步中的磁通量增加,感应磁场方向就和原磁场相反,如果磁通量减少,感应磁场方向就和原磁场相同。

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