坚持一年多临曹全碑(11岁学生临曹全碑)(1)

# 习作点评 #

特约点评人:吉东辉

坚持一年多临曹全碑(11岁学生临曹全碑)(2)

洛阳九三书画院秘书长

洛阳师范学院外聘教授

书法报全国少儿书画现场大赛优秀指导教师

坚持一年多临曹全碑(11岁学生临曹全碑)(3)

张楚茵 11岁

指导老师 郭天天

湖北武汉市承习书画院

学书感言:我叫张楚茵,现就读于武汉市江岸区沈阳路小学。我从2020年冬天开始学习书法,一直对隶书情有独钟,喜欢它的庄严温婉,喜欢它的方圆相济。我十分庆幸选择学习书法这条道路,因为学习书法让我的专注力有所提高,能让我高度集中注意力干好某件事。让我不再急躁,锻炼了我的细心和耐心,还磨炼了我的意志,也让我对中国博大精深的传统文化有所了解。作为中国人,了解中国文化,加深国学底蕴,是每一个青少年都应该去努力做的。最后,感谢父母对我的支持,感谢承习书画院郭天天老师、余丹老师对我的帮助,我会锲而不舍,继续努力。

坚持一年多临曹全碑(11岁学生临曹全碑)(4)

张楚茵习作

作品点评:《曹全碑》是儿童学习书法的入门法帖,是东汉隶书成熟期的代表作。张楚茵同学这幅作品优点是写得生动有趣,特别是点的书写,很灵动,落款比正文写得好,有汉简的味道。《曹全碑》的用笔是小篆笔法,隶书最典型的笔画“蚕头雁尾”发生在《曹全碑》中,圆润舒展,结构匀称,点画等距,粗细变化自然过渡,如美女般姿态婀娜、翩翩动人。书写秀美的雁尾,心态非常重要,用笔切忌漂浮无力,秀而遒润乃为最佳。

吉东辉示范字例

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坚持一年多临曹全碑(11岁学生临曹全碑)(6)

李婧荧 10岁

指导老师 罗代雄

重庆市瑞恩思艺术培训中心

学书感言:刚开始学习毛笔字的时候,我对自己非常没有信心,认为自己在毛笔上不会有什么成就。是罗老师引导我走出这种不好的思想,他让我知道我也是有长处的。罗老师时常表扬我:“手很稳,字写得漂亮。”让我乐观起来。为了不让罗老师失望,我总是尽自己最大的努力去认认真真写好每一个字。特别感谢罗老师的指导,是罗老师让我在书法里找到快乐和自信!

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李婧荧习作

作品点评:李婧荧同学的作品,第一感觉字写得偏小,正方格中间水印瓦当没有撑满。隶书是横向取势,左右舒展,《曹全碑》在东汉碑刻中是写得最扁的,要注意笔画的横长竖短,上下笔画排列要紧密。孙过庭《书谱》谓:“篆尚婉而通,隶欲精而密。”明白此道理,则隶书可成!

吉东辉示范作品

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