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最近小堂的朋友们，那些孩爸孩妈，都在讲一项很流行的培训，叫孩子感统训练。听起来好高大上啊，到底什么才是感统训练呢？
感统训练，即感知动作统和能力训练，这个能力的训练在孩子2-5岁时是很重要的。
这项训练使孩子从大肌肉动作慢慢发展出细微动作和平衡能力，如手指之间的灵活程度越来越高，可以穿针引线，可以搭积木，可以写字，这些都与感统能力有关。
感统失调的孩子，动作先于语言，就是说他想干什么直接行动。感统正常的孩子，一般会先询问一下，再去行动，用的课本和作业本都很平整。所以孩子在2-5岁的感统发展期，家长要耐心帮助、培养孩子。
感统能力的培训，在家里就可以实施。例如，可让孩子走“平衡木”，这条“平衡木”是家长在地上画的一条线，让孩子沿着这条线，看是否能走直。
另外，可让孩子帮妈妈穿针引线，可以把针换成木头针，防止孩子扎破手指。这些练习都能提高孩子的精细动作能力。
当然，家长最好能去书店或儿童医院购买感统类训练图书，里面有许多小游戏，能增进家长与孩子的交流和互动，而其主要目的是锻炼孩子的精细动作能力。
在此之前，如果孩子大肌肉动作发展不协调，家长更要多花一些心思，因为这会影响孩子的小肌肉动作能力的发展。比如肌肉控制能力不好的孩子，在使用自动铅笔时，下笔一般很重，笔芯一长就会断头。
另外，这样的孩子也不喜欢上学，上学对他来说很累、很辛苦。上学的起始阶段是孩子兴趣开展的一个黄金时期，如果让他频繁感受到失败、不足，孩子会慢慢失去学习兴趣。所以肌肉动作和精细动作对孩子的发展至关重要。
现在，有很多针对孩子教育的培训班都办得非常好，重要的是我们该如何为孩子选择，家长要有所考虑再作决定，不能逼迫孩子成才、成名。
拿练习钢琴来说，首先学习可以增加孩子的乐感，另外增强双手的协调性，不应强求孩子成为艺术家，这就是父母在与孩子一同成长时的良好心态。
如果父母在带领孩子游戏的过程中，发现孩子没有耐心，一会儿玩这个，一会儿玩那个，那么我建议父母在开始游戏的时候，让孩子自由选择他喜欢的一类游戏或玩具，先让他玩一会儿。
如果孩子反应一般，可以带去专业机构，与更多的孩子一起游戏，因为孩子比较喜欢观察同龄人的行为，比如别人喜欢玩球，他也变得喜欢玩球。
我们不一定要带孩子到感统专业机构培训，因为在国内，尤其是北京，有些幼儿园会配备感统训练器具。时下流行的“儿童职业体验”也能起到感统训练的目的，孩子可在体验馆里扮演各种角色，可提高孩子对社会的认识。
这种“职业体验”在日本、美国、英国出现较早，而且非常流行。孩子在幼儿园、小学、初中、高中会体验不同的职业，且体验方式不同。
家长在选择体验馆时，首先要注意设施是否完备，工作人员是否了解角色体验的意义；其次，工作人员是否能够了解并帮助孩子挑选适合扮演的角色，是否能给予正确的配合。只有做到这些，才能真正达到体验的目的。
在感统能力培养初期，孩子喜欢随着自己的心意感知周围的事物，之后是疏导期，即家长引导孩子做游戏，陪着孩子做游戏。
当家长觉得自己实施有困难时，可以带孩子到专业机构训练。另外，专业机构还有群体感受互动的好处。
现在家庭中多为独生子女，相对比较孤单。多让小朋友和小伙伴们一起玩。在集体里，孩子会自然分出谁是领导者，谁是配合人，谁是策划者，谁是实施者。
这个跟孩子以后的成长，都会有很大的关系。因为人具备一定的社会属性，在成长过程中会给自己定位。
作者 王凌轩博士（儿童心理发展研究）
本文出自《孩子身心健康自然乖》（东方出版社）
家庭育儿堂（CandyBook8）为本套书内容独家代理，获得授权内容发布。
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