金亚丽是虞城县实验小学一名普通教师，从教24年来，她耐心育人，用爱点亮学生心中的明灯，先后被评为河南省优秀教师、骨干教师、优质课教师、名师；商丘市名师、首届拔尖教师、信息技术应用名师；虞城县首届“十大名师”、“最具成长力教师”、语文学科名师，我来为大家讲解一下关于用爱心照亮小孩的成长路?跟着小编一起来看一看吧!
用爱心照亮小孩的成长路
金亚丽是虞城县实验小学一名普通教师，从教24年来，她耐心育人，用爱点亮学生心中的明灯，先后被评为河南省优秀教师、骨干教师、优质课教师、名师；商丘市名师、首届拔尖教师、信息技术应用名师；虞城县首届“十大名师”、“最具成长力教师”、语文学科名师。
从执教那天起，金亚丽就扎根于语文教研的沃土，深入学习，深刻钻研，抓住每次外出的学习机会，拓展自己的视野，丰富自己的教学经验。一次次备课，一次次试讲，一次次反思，不断提高自己的教学水平和教学能力。她讲的课灵动扎实，赢得了学生们的青睐，受到家长及社会的好评。多次参加各级大赛，被评为省、市级一二等奖。编写校本教材2册，参与中央教科所课题2项，省级课题1项，主持省级课题1项，市级课题5项，均圆满结题。从教以来，面对班级的每一位孩子，无论是优秀还是平庸，无论是听话还是调皮，金亚丽都尽力在用“爱” 与“情” 相伴，尽力温暖每一个孩子的心灵，把“爱”和“情”播种在他们的心里。
2004年10月7日，班里有一个女孩叫张利，因为父母离异，给她的童年带来了阴影，不像其他孩子那样活泼开朗，总是默默坐在位子上发愣。金亚丽知道，要让张利敞开心扉，需要时间与耐心。于是她并没有急于让张利接受自己的帮助，而是通过一个“小纸条”把老师的善意与想法写在上面与她沟通，把更多关注的目光投向了她，把灿烂的微笑送给她。慢慢地，张利变了，敢看老师了，面带微笑了。有一天，张利把一张“小纸条”塞到老师手中，转身就跑了。纸条上面写着：“我就像那只丑小鸭！我能变成白天鹅吗？”于是，金亚丽认真地在小纸条里加上：“你就是那只美丽的白天鹅，只要相信自己，勇敢地展示，大家一定能看到你的美丽。从记录生活开始，把你想和大家分享的内容写下来，为自己积聚能量吧！”就是这样一个建议、一个鼓励，改变了张利！每到课间，总能看到她趴在桌子上写写画画，时不时有发自内心的笑从脸上溢出。就这样，她在写作中成长起来，她在写作中找到了快乐。她的文章在报刊杂志上频频出现，自信的笑容在脸上绽放！她凭借努力，找到了自信，让自己从丑小鸭变成了白天鹅！后来张利以优异的成绩考入了中国人民大学，拿到通知书的第一天，她就高兴地跑到学校，向老师深深鞠了一躬，满含热泪地说：“谢谢您老师，没有您的帮助就没有我的今天。”后来她留学英格兰，每年都会打电话跟老师联系，表达心中的感激。
2016年秋季，金亚丽下乡支教到师资力量薄弱的杜集镇陈老楼学校。一年过去，她风雨无阻，不辞劳苦，用自己的绵薄之力为农村的孩子们铺设着求知的路。
支教的学校位置偏远，留守儿童较多，加上爷爷奶奶文化水平低，学生无人监管，学生基础差。于是，金亚丽早来晚走，仅一个星期就对班级所有学生的学习和生活情况进行了全面了解。根据孩子实际情况，她认真备课，因材施教。在班级内开展每日诵读、跳大绳、手抄报、课本小剧等活动，她自己出钱，为学生买文具，买奖品，买图书，极大地调动了学生学习兴趣。她所带班里的成绩突飞猛进，几名特困生从三四十分，转变到八九十分，班级平均成绩由原来的64分上升到92分，在乡竞赛中位居第一名。
2016年9月3日， 班里有一个女孩叫王思佳身体残疾，只有左手的两个指头可以握笔。因为自卑，她总是躲在角落里发呆。金亚丽知道后就走过去，亲切地俯下身子，手把手帮她纠正握笔姿势，笑眯眯地告诉她：“没关系，孩子，我等着你，慢慢来！”渐渐地，王思佳写的字可以让人看懂了，人也越来越自信了。金亚丽还买来励志书《假如给我三天光明》赠送给王思佳，让她感受海伦凯勒的坚强和乐观。慢慢地，她变得大胆了，班级跳绳比赛，这个曾经胆怯的女孩，吃力地握起绳子，参加了她人生中的第一次比赛！
在去年虞城县教师节表彰大会上，金亚丽作为优秀教师代表作了典型发言，受到了领导、老师的一致好评。
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