故事的意义理解
这个故事的中心人物，无疑是小猪威尔伯。故事的发展，为一个目的服务：拯救小猪——阻止圣诞节前对它的屠杀，打破生活强加给它的噩运。然而，组织和执行这么一场艰难的、与人类世界赋予的噩运对决的，却是寄居在猪棚上方角落的，一只小小蜘蛛。这只蜘蛛，不仅自己倾尽全力，还动员了谷仓里的动物们参与了营救活动。她坚强坚决地，克服万难，按计划圆满地完成了这个伟大计划。
在这过程中，夏洛完成了对自己生命的升华。就如她所说：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。”她认为，短短的一生里，吃苍蝇生存是为了活着，活着却又是为了使生命获得价值。她的价值在哪里体现？除了不让蚊蝇满天飞，还繁育了后代，最重要的是拯救了一只可怜的小猪，把她对生命意义的理解在实践中也传递给了别人。
小猪身上发生的变化，正是夏洛对生命意义的实践过程。威尔伯，由一只可怜的“落脚猪”，成为“王牌猪”，再变成“了不起”，又出落为“光彩照人”，进而“谦卑”，最终达到向小蜘蛛和世界传递爱。我不认为，这些词语是作者随意选用的，这些词语不正是每一个生命由弱到强、由迷茫到清醒的，努力追寻存在意义和价值的过程和阶段么？
故事最后，作者给予夏洛的评价是：既是忠实朋友，又是写作好手。这是最中肯的评价，也是最明确的召唤。我们每一个人，都应该尽力与世界为善、传递友爱，都应该尽力追求美好、书写生命的价值。
故事的写作启发
不平凡的开头，会叫人大吃一惊。一个爸爸举着一把斧头，一个女儿死命拽着把柄，为的都是一只落脚猪，一个要杀，一个要救。那可怜的孱弱的小猪，就在这样的争执中登场了。读到这里，不禁为作者这么大胆、非同寻常的开头叫好，同时又担心这样的开头会否埋下虎头蛇尾的隐患。但是，这样的开头，勾人心魄，真令人欲罢不能而拍案叫绝。
巧妙的双关，会有神奇的效果。故事第四页（倒数第三段末）写到：“晨光透过它的耳朵，把它们映成了粉红色。”经历了弗恩父女激烈的行为和思想的斗争，小猪终于暂时躲过斧头的屠杀。读者们正为可怜的小猪捏着汗，看到这里，仿佛暗夜里望见了星光，希望升起来了，终于松了一口气。这个句子，既是写实，也是象征，不仅对小猪很重要，对读者也很重要。
场景的描写，可以让故事丰富起来。第三章《逃走》是一个非常成功的场景描写，那些动物的尖叫、农场主夫妇和雇工勒维的运动，都使整个故事“晃动”起来，好像一片水花四溅的湖面，有声有色，热烈刺激；又如一片芬芳的花田，百花齐放，多彩多姿。但是，要注意，他们都只围绕一个中心词——“逃走”来写。
刻画就像绣花，要尽可能细致。故事第四章，《孤独》的开头“雨”的描写，对雨落下来的不同地点：谷仓顶上、谷仓院子里、厨房窗上、羊背上，以及各自落下来的不同表现，进行了入微的摹画。这么丰富的雨的描写，令人惊诧作者的观察和想象，也同时惊叹他深刻的匠心。雨，这么多，这么铺展，仿佛占领了世界，把每一个生命都隔绝开来了，当然孤独！
语言有个性，才有活力。老鼠的话，就应该自私，完全不顾及他人生死，只在能占到便宜的时候才松口。鹅们，可以把所有的话，都重复三次。老羊，则一定要说话周全，胸有成竹，马到成功。当然，它们的话，还得符合它们的身份特征，有生理、性格方面的差别。艾弗里的话可以不靠谱，弗恩的话却必须朴实真诚。
安排小插曲，才可以起伏跌宕。故事不能是一条直线，有时候得弯一弯。第九章《威尔伯说大话》，就是作者有意让威尔伯“吐丝”，带着我们乐一乐。第二十章《胜利时刻》，让获胜的威尔伯昏过去，给老鼠咬一下尾巴，才能叫我们紧张紧张。但是，这些插曲，都得回归，都不能够离故事的主线——“拯救”太远。
每一个角色，都是有用的。一个精彩的故事，每一个角色，每一句话都有作用。比如那个“臭蛋”。起初鹅把它送给老鼠，是为了贿赂老鼠，让他不再打小鹅的主意。但它真正的作用在后面，是为了拯救那只故事里最最重要的蜘蛛。当它破裂，臭气熏天，把捣蛋鬼艾弗里赶跑，完成光荣任务后，就可以被勒维用土给埋了。可是，这一切，都是作者精心计划的结果。
故事的效果评价
通常，我不大理会书本封底的推荐，那多半是些夸大之词，其目的无非为多几个人买书。这本书上印着“傲居‘美国最伟大的十部儿童文学名著’之首”的句子，还有一段“活着就意味着还能再把《夏洛的网》读一遍”之类的话，完全是路边摊广告的套路。但是，我得说，虽然极端的词句叫人觉着不靠谱，《夏洛的网》却的确算得上是一本顶呱呱的童书。我觉得，完全可以说，这是一首爱与生命的赞歌！
小问题，考考你
“阿木林”是什么意思？
夏洛会预测天气么？那些字为何要出现在雾天？
艾弗里的妈妈惩罚他用树枝打蜘蛛，能够不写出来么？为什么？
