我一直认为方言有一种独特的魅力。从高中开始，我总是想用自己拙劣的文字表达能力写一篇关于方言的文章。说起方言，那就离不开农村。
那是一次假期，依稀记得一大群人站在我们的家唯一气派的稻场（专门打谷、晒谷的一块平地）上，聊东聊西，天南地北。（用我们那的方言说，叫日bo）村里的人都调侃我的母亲，说她厉害，把我爸管的服服帖帖的。他们是这样形容的“承香像警报车子（特有的谈舌头音），人还没到呢，车子（特有的谈舌头音）喇叭就已经到处都是，华哥早就乖乖回克（去）了，”当时是高中生的我，不觉得有这样一个彪悍跋扈形象的母亲有点羞愧，反而觉得他们真是民间奇才，短短几句话就形容地这么贴切，当事人还不生气！劳动人民的智慧大着哩。
从小学到初中，教书匠的普通话都不那么标准。小学时代的老师都是一边教书一边种田，老师经常穿着凉鞋卷起下过水田的裤腿来给我们上课，至今衬衫的读音我有时还有点恍惚到底是chèn shān还是chùn shān。到了高中，情况有所改善，老师至少师专毕业不再是杂牌军，老师上课基本上都是用普通话讲话。
但读书人也有对方言的热爱。有一位高中物理老师，头发已然是地中海造型，上物理课的时候我只能说，生动有趣。我的物理成绩那么糟糕，不怪老师讲的不好，而是怪我上课时总是在体味老师的正宗荆门方言。比如，讲到小球从高处斜坡冲下来时，他用他炉火纯青的方言说道“你看这个小球从上面这么一滚，一拱一ge（一声），拱到泥巴里头克哒，它就停都不懂了。”我在这时应该思考的是，小球的加速度等等，但是我没有，我内心不断赞叹“这里讲的真有趣，怎么能够这么形象呢？”
到了大学，我们都来自五湖四海。闲暇的时候也会交流方言，总体来说湖北的的方言很好懂，江浙沪和两广地区那简直就是听天书。我们会相互让对方猜猜自己说的方言是哪个？比如说，膝盖在荆门说“克起包”黄冈可能说“蛇头包”或“阔头包”。
到了工作之后，在黄冈上班，慢慢地研究他们的方言文化，也觉得非常有趣。比如说，给东西给别人时会说“jia”（四声）；下大雨会说成“落大雨”；形容人长得高不说高说“长得长”；叫小孩“细伢”；年长的女性也叫伯伯，女性地位估计也很高吧。还有一个字必须好好讲讲，那就是“掇”，在端菜到饭桌上时，会说“把这个菜掇到那里去”，恰好我的家乡是掇刀区的，那里还有一个名叫掇刀石的地方，传说是关羽放刀的地方。所以我认定黄冈的这个duo字肯定是“掇”，由古代的字一直沿用至今。
换了工作当老师后，发现学生的作业也是写的乱七八糟。我们吐槽的时候也无法用普通话来表达我们的愤怒、震惊、不可思议，我们只能说一句“这些伢啊，eng是搞不到xuo习，只会瞎搞。”我相信，说方言吐槽的时候，我们内心应该比用普通话吐槽的时候平静地更快。
生活本就一地鸡毛，说点方言能制造点生活的小欢乐，能表达我们的思想，能交友，能宣泄，能保命，何乐而不为呢？
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