这是少年商学院微信（点击标题下方“少年商学院”关注）的第1362篇分享文章，作者是美国加州公立小学双语老师小杨老师，运营有公众号：教书匠在美国（ID：usayanglaoshi）。 少年商学院新媒体部已获授权并做了编辑。未经允许，不得转载。
在美国教书的头两年，我基本是在眼泪中度过。第一年，遇到了一个情绪和态度非常有问题的孩子，动不动就会发怒，怒气冲天的时候还会不停地干扰课堂——摔椅子踢桌子，欺负其他孩子，甚至冲出教室，让整个班不得安宁……第二年，班上好几个爱闹腾的孩子直接聚集成小团队，一上课就搅在一起，让我无暇他顾。
不是没试过处罚，但每次处罚后孩子的逆反情绪反而更大，最终只能是恶性循环，和家长开会，每次都是眼泪婆娑，一点都没有职业老师的范儿……难道就没有让孩子开心改变坏习惯的好方法？在四处讨教了周围有经验的美国老师后，我终于找到了美国老师通用的解决学生行为问题的办法——Behavior Contract（行为合同）。
如果没有实现目标，有可能会有处罚措施：
▋用Behavior Chart监督执行
签订好合同以后，就需要行为监督表来增加好的行为，减少不好的行为。这里有几种行为监督表。
1、Single Behavior chart 单个行为监督表
这个表格适合家庭使用，用于鼓励孩子努力加强好的行为。例如：
分享玩具
使用文明的语言”please”、”Thank you”
听妈妈的话
每次当你观察到孩子有了上述好的行为以后，放一个星星、笑脸或是贴纸在表格里。
设定一个小目标。例如每天赢得5个笑脸就可以有一个奖励。奖励可以是：打开百宝箱、和父母玩游戏、多五分钟看电视。注意这个表格最好放在家里醒目的地方，这样能适合提醒孩子记得遵守规矩。例如，如果是提醒孩子玩具要分享的表格，那么就把表格贴到玩具区的墙上。
每出现一次好的行为，就给纸上戳一个洞，如果一共有20次好的行为，那就可以获得奖励。
2、Multiple Behavior Charts 多种行为表
适合学校和家庭使用的任务表格，适合需要同时加强几种行为的孩子。这个在学校比较常用。表格需要每天带回家家长签字，第二天再由孩子带回来。因为孩子常常忘记把表格带回来，所以我通常都是每天拍照后发邮件给父母。
学校生活中常常分为早上、午餐前、午餐后三个时段，表格常常有三个部分来记录每个时间段孩子的行为。下面图片来自我的指导老师Ms. Wu：
教会孩子如何用友善的语言，例如“Excuse me”, "Thank you", "Please"：
也可以用笑脸来表示是否对孩子当天行为满意：
除此之外，也可以用到学习上面，来监督孩子的学习情况：
或是使用Class Dojo来和家长联系。我发现Class Dojo方便又快捷，设定好目标后，直接在网上更新分数，美国孩子的父母基本上每天都会回家检查。这样就免去了纸质表格来来回回签字的烦恼。
为了鼓励孩子，如果孩子一天之内偶尔实现了目标，我不会加分也不会减分。而是给与黄色提醒。
家庭用的版本可以深入到更多的生活细节，培养良好的习惯。例如：我有没有吃完所有的食物？有没有整理？有没有在车内安全地坐好？
最后，希望行为合同能帮助你，培养出有礼貌、有教养的好孩子！
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