春天和风拂煦,百花争艳,姹紫嫣红。在这个生机勃勃绚丽多彩的季节,桃花一团团一簇簇,美如胭脂,灿若云霞,是当仁不让的主角。

桃花诗句吴融(吴融写桃花诗诘问桃花)(1)

古人对桃花也是情有独钟,早在《诗经》里就有“桃之夭夭,灼灼其华”的名句。自从隐逸诗人陶渊明写出了《桃花源记》,桃花那更是赫赫有名了。

还有不少人人把桃花看成是美好爱情的象征,如崔护的“人面桃花相映红”;又有把桃花当作是诗意田园的代表,如刘禹锡的“山上层层桃李花”。

但是李白有“愿君学长松,慎勿作桃李”的诗句,他认为桃花有些浅薄。杜甫也有诗说“颠狂柳絮随风去,轻薄桃花逐水流”,他不喜欢桃花的势利和随波逐流。

桃花诗句吴融(吴融写桃花诗诘问桃花)(2)

下面我们来欣赏一首唐代诗人吴融的《桃花》诗。他这首诗和上面大多数诗人的写法不同,而是另辟蹊径,既写花又写果,在主旨上做到了别开生面。

《桃花》吴融

满树和娇烂漫红,万枝丹彩灼春融。

何当结作千年实,将示人间造化工。

诗的开头“满树和娇烂漫红”,就是写桃花的形态。桃树与紫薇花一样,是先有花后有叶,所以开起花来并无绿叶遮挡,是清一色烂漫的胭脂红。

桃花诗句吴融(吴融写桃花诗诘问桃花)(3)

这里突出一个“满”字,桃树从上到下给人以琳琅满目的景象。接着再来一个“娇”字,用拟人的手法,把桃花比喻成女子,写出了桃花的妩媚娇艳。

诗的第二句“万枝丹彩灼春融”,从点到面,从一棵桃树迅速扩大到一片桃林。诗中的“灼”字,写出了桃花的“丹彩”是如此“灼灼其华”,夺目耀眼。

接着用一个“”字,把桃花融入到百花之中,形成一个生机勃勃魅力无限的春天。这使人心旷神怡的大好春光,原来桃花们做出了这么多的贡献。

桃花诗句吴融(吴融写桃花诗诘问桃花)(4)

诗的后两句“何当结作千年实,将示人间造化工”,由实转虚,是诘问,是自问自答,由此升华出桃花的主题。和那些消极的诗歌不同,在吴融的笔下,桃花是浪漫的,是积极向上的。

桃树不但要开花,装扮春天,给世界以大美。而且还要结出硕大的果实桃子,给人以美食享受。对人类社会来说,这是精神和物质层面的双奉献。

诗人吴融写桃花,短短四句诗虚实相间,夹叙夹议,摆脱了前人的窠臼。一问一答,另辟蹊径,拓宽了桃花的主题。具体可以从以下四个方面来理解

桃花诗句吴融(吴融写桃花诗诘问桃花)(5)

一是,诗歌赞美桃花美丽而实用的功效。有个成语叫华而不实,但是桃树正好相反,它既开花还要结果。它给人们带来精神和物质的双重满足,不是那种“落花流水春去也”的自哀自怨。

二是,赞美桃树世代绵延为人类作奉献。正如白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”一样,桃树也是一代一代地传承,开花结果伴随着人类的始终。

桃花诗句吴融(吴融写桃花诗诘问桃花)(6)

三是,赞美人类和大自然的造化工巧。桃花具有观赏性和实用性,这个物种的奇特,既离不开人类的培育,也是造物主的巧妙安排。

四是,引导人们热爱自然追求幸福美好的生活。桃花如此美丽,桃花装扮的春天如此充满活力和希望,我们每一个有幸到来的人就要不辱使命,知道珍惜,懂得感恩。

据此可知,诗人吴融写桃花诗,他诘问桃树为什么开花过后还要结出果实,他是借发问来表达自己的感慨。桃树是美的,培育桃树的人更美。

桃花诗句吴融(吴融写桃花诗诘问桃花)(7)

而决定这个物种的基因就更加神奇。内在因素和外在条件的有机结合,无以言表,都是造物主的鬼斧神工。让桃花的这种大美千载流传,是诗人的心愿。

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