图|文原创：锦鲤妈咪
玩耍是每个孩子的天性，但是在家长的眼里，玩耍却成为了一个贬义词。
经常玩耍的孩子，太过调皮，学习不稳定，这是大部分家长对玩耍的定义。其实只要正确利用孩子的玩耍，会给孩子带来很多的好处。
孩子在成长的过程中，都比较贪玩，尤其是在看到新鲜事物时，新奇感总是容易涌上心头，就是想玩耍，想探究。父母把孩子一切和学习无关的行为都归结于玩耍，却不知其实孩子的玩耍也分种类。
1、肢体型
在儿童游乐场和超市旁，随处可见各种大型的游戏机，其中大部分都属于拍打型游戏，钓鱼游戏等等，这个主要是针对小年龄的儿童所玩耍的游戏，所以在父母的眼里并没有什么含义。在孩子玩耍的过程里，孩子的手在不断地运用，有助于锻炼孩子的肢体协调能力和平衡能力。
2、认知型
在孩子稍微大一点的时候，看到好奇的物体就会想触摸，也不知道什么是危险，这都是孩子认知的过程。掌握育儿知识的父母，在孩子2岁多的时候，就会给孩子去买一些益智的玩具，供孩子大脑的思考和发挥，比如一些积木的拼搭，各种形状的认识，事物的认知等等，这种属于认知型。
3、社交型
当孩子四五岁了，父母可以发现，孩子不再过多的依恋玩具，而是用玩具来增加自身的社交。很多小朋友买了新玩具，并不是在家自我欣赏，更多的是拿到外面和其他小朋友炫耀，并和大家一起玩耍。这个阶段的孩子重视的是社交，是小朋友之间的玩耍。
看到这句话，有些父母开始发问，玩儿能给孩子带来什么？别给孩子的贪玩找借口了，孩子一天就知道玩，浪费时间。然而，事实真的是这样吗？
1、亲社会感受，也就是社交
很多人进入社会之后，都会了解到社交是有多么的重要。一个人拥有较强的人脉关系，社会网络，在工作和生活上自己需要帮助的时候。总能在最无助的时候，找到可以依靠的人，这就是社交的重要性。孩子从小就会交朋友，也是孩子的一项基本技能，如果加以利用，将来必然是孩子人生的一大优势。
美美从小学习成绩就不理想，但是社交能力特别强，说话也讨人喜欢，朋友一直都很多。但是成绩不好的美美，在家长眼里就是一个只会贪玩，不学好的坏学生，结果初中还没念完，美美就辍学了。
美美自身的社交能力，让年龄很小的美美顺利在工厂里站稳了脚跟，在相处的过程中，美美认识到一位主管，这位主管很好，待人也很和善。看到这个活泼开朗而且社交技能极强的人，直接就把美美从车间调到了销售平台。现在的美美虽然学历不高，但已经是一个团队的管理者了，而且根据公司统计，美美团队每年的离职率都是最低的，美美的社交能力在其中发挥了重要作用。
2、身体协调性与精细动作的发展
孩子的身体协调性，即是指正常年龄段的爬行，走路，站立，单脚站立。爱跑爱玩的孩子一般身体的协调性都很好，相反有些家长在特定年龄段不让孩子走路，爬行，结果孩子到了该走路的时候，总是摔跤，不会爬，这都是身体协调性较差所造成的。
精细运动则是指宝宝手指的捏，握，弯曲等等这些精细的运动。孩子在半岁之前是不能够独立捏起小颗粒的东西的，比如小馒头。一般10个月之后的宝宝才可以独立的拿起小颗粒的东西，这个时候的宝宝就喜欢捏各种小玩意，看似是孩子比较好奇，实际上聪明的宝宝正在锻炼自身精细动作的发展。
家中有宝宝的家长都能够关注到，宝宝到了一定的年龄段，小手指总是喜欢不停的按压东西，乐此不疲。游戏厅里面小孩子的玩具也都是按压型的，虽说是玩耍，但都是在锻炼宝宝精细动作的发展。
3、认知能力
3岁以前的孩子，除了玩耍，没有任何的目的性，应该让其玩个够。在这个过程中不仅让孩子享受到美丽的童年，同时玩耍时还可以锻炼孩子的各项能力。经常听到有些宝宝才一岁多，父母在旁边念叨，宝宝实在是太调皮了，每天不下楼玩耍，就在房间闹。父母或许没有注意到孩子正在玩耍的过程中，一天天的长大。
不知道父母们是否还记得，孩子第一次叫自己的场景，很多人都至今难忘吧。这就是孩子语言的第一步，在和他人沟通玩耍的过程中，会出现更多的语言知识。父母也经常被孩子五花八门的词汇所逗笑。这是因为孩子的认知能力在提高。在玩耍的过程中，孩子的智力和思维都在发展，通过看其他小朋友的表现和行为，孩子开始自我思考，模仿，这些都是智力和思维发展的标志。
4、创新性和想象力
一般我们都会发现，死读书的孩子，进入社会以后并不如在学校里那么优秀，遇到很多事情的时候也都比较死板，不符合社会所需要的全能型人才标准。
相反经常爱玩耍的小朋友，在玩耍的过程中，总会变换出很多新鲜的东西，或者想象出很多虚拟人物。这一行为，虽然看似很幼稚，但其实就是孩子的创新性和想象力在不断的发展。如果父母能够及时注意到这一点，加以开发利用，孩子一定能在玩的过程中成才。
很多家长都很疑惑，是不是随便孩子怎么玩，父母都应该任由其发展？当然不是这样，在玩的过程中，孩子并不知道某些事物的危险性，这时候家长就要给孩子进行正确的引导，我们可以从以下四个方面加以利用，将玩的好处发挥到极致。
1、根据孩子的月龄
不同月龄的孩子会有不同的能力发展，父母切勿操之过急，否则必然适得其反。比如孩子一岁时并不会走路，更没有想走路的欲望，有些家长看到孩子落后，心里也跟着着急，开始强迫孩子下地走路。其实这都是不对的方式，每个孩子有其自身发展的规律，父母切莫心急。还有些家长在孩子1岁的时候，就开始给孩子买益智的玩具，孩子在这个时期对此类玩具并不感兴趣，最终只能是徒劳无功。
2、顺应孩子的兴趣
要想让孩子做成一件事情，首先最重要的一点就是顺应孩子的兴趣，只有拥有这个兴趣，孩子在做事情的时候才更想去探索。比如孩子到了一定的年龄就喜欢玩水，父母因为害怕宝宝把自己的衣服弄湿父母，就是不让孩子玩。但是这解决不了孩子对水的兴趣，在父母不在的时候，孩子还是会偷偷的去玩，这时候不在父母的掌控中，孩子会更加的危险。所以父母可以在不危害孩子健康的情况下，让孩子玩水，满足孩子的好奇心后，家长需要教给孩子相关的常识，让孩子在玩的过程中同样能有所收获。
3、不打扰孩子
很多父母在教育孩子的时候都会有一个问题，就是不自觉地去打扰孩子。当孩子聚精会神的在做一件事情的时候，父母看似是为孩子好，想要和孩子积极的参与。但是在这个过程中却打扰了孩子的专注力，专注力一旦破坏，后天很难再次形成。
4、不主导游戏
孩子的游戏看似很弱智，但是其中掺杂了很多的道理。比如说一个领头人，他起的作用是领导整个游戏，这对孩子将来的组织能力的培养有一定的作用。其次，在游戏中虚拟人物的假设等等，都有利于孩子开发创造性的思维。父母在和孩子玩游戏的时候，尽量让孩子去主导整个游戏的环节。
看到这里，相信很多家长都能够对孩子的玩耍有自己的理解。身为家长，我们要作为孩子的玩伴去参加孩子的游戏中去，让孩子在玩的过程中顺利成长。玩耍并不是毫无作用，关键还要看家长在玩的过程中，怎样给孩子正确的引导。
我是锦鲤妈咪，家庭教育指导师，高级孕婴师，多平台签约作者。关注我，为您带来实用的孕产、育儿知识，有困惑和疑问，欢迎发私信，我会及时回复。希望我的一点建议，能让身为家长的你豁然开朗，在育儿的路上不再孤独。
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