文/小庚庚爸爸
孩子的教育里到底是学习成绩更重要，还是道德教育更重要呢？对于这个问题，相信大家都会毫不犹豫的选择后者。
生活在一个讲究仁义礼智信的社会里，诚信是做人的基本守则。因此但凡发现孩子有了说谎的表现，很多家长都会难以抑制的生气。其实孩子说谎有很多原因，有时候说谎也不都是坏事。
大家上学的时候有没有对老师说过作业忘带这样的话呢？这一招可以说是不少孩子用来逃避上交作业的老招数了，这一招到了这一代孩子仍然好用。
朋友小瑾之前就常常因为孩子没有完成作业而被叫老师，于是再一次接到老师电话，听说孩子坚称作业已经完成也装进书包里了，但就是找不到了的时候，小瑾不过以为是孩子又一次故技重施。
于是小瑾严厉的批评了孩子，毕竟没完成作业是一回事，撒谎又是一回事。可谁知道这次孩子却坚持说作业已经完成，小瑾更是生气了。
最后孩子在椅子下面找到了已经完成的作业，才算是洗脱了冤屈，孩子自己也表示很疑惑为什么作业会在椅子下面，自己明明记得放书包里了呀。
小孩儿都是马虎眼，记岔其实很正常。要是最后没有找到完成的作业，小瑾恐怕还是会坚定的认为孩子是在说谎。
1.记忆偏差，孩子自己也没意识到说谎
就像小瑾的例子一样，孩子整体跑跑闹闹的，都有粗心大意的毛病，很容易形成不准确的记忆。这样的经验相信不少朋友自己也有过吧，比如自己一直以来认定的一件事，周围的人却有和自己不一致的记忆。
年龄更小的孩子，比如三五岁的孩子尚且还分不大清想象、梦境和现实，出现这样的记忆偏差就更正常了。在这样的情况下，孩子们往往会固执的坚持自己的观点，从而加重家长们的怒气。其实这时候孩子们的行为完全是没有恶意的，因为他们自己都还没意识到自己说谎了呢。
2.家长过于严厉，为逃避惩罚而说谎
大家小时候有没有修改考试成绩的经历呢？即便没有，相信大家也在网上看见过孩子修改成绩的图片吧。即便试卷上修改的痕迹十分明显，但孩子依旧会这样去做，难道孩子真的就那么傻或者那么坏吗？
其实背后的原因往往还是出在家长身上。如果平时家长对孩子的要求过于严厉，那么孩子就很容易用说谎的方式来掩盖不佳的表现，以逃避责骂和惩罚。
3.家长错误的激励方式，孩子把说谎当手段
和错误的惩罚方式相对应的还有一种情况，那就是错误的激励手段。比如有的家长总是把孩子正常的需求，或者十分强烈的愿望，比如购买新衣服和游戏机等当作是激励孩子的奖品。
这样的行为本身没有错。因为这本身是希望孩子能通过自己的努力来获得相应的回报，是希望以此激励孩子。但如果长期依赖这样的激励方式，或者忽视孩子的真实需求，那么孩子可能就会为了获得奖励而铤而走险。
4.家长喜欢说谎，孩子出现认知偏差
都说家长是孩子最好的老师，而孩子是家长的一面镜子，孩子身上的许多行为其实都是出于对大人的模仿。
如果大人总是喜欢在孩子面前说谎，比如明明在看电视剧，却对电话那头的家人说在做家务，替完成作品拿去参加比赛等这样的行为都会让孩子认为说谎是一种正常的，正确的行为。在这样错误的认知下，孩子说起谎来自然也就像吃饭喝水一样正常了。
1.先别急着批评，客观了解真相是第一步
小学语文课本上有一篇文章叫做《画杨桃》，讲述了孩子们从不同的角度观察同一个杨桃，最后得出的杨桃图案不同，但都是正确的这样一个故事。所以当我们和孩子说法和认知不一致时，先别急着批评孩子说谎，有时候可能只是客观存在的误会。
在没有了解事情真相的时候就贸然批评孩子，其实就是关上了和孩子沟通的大门，孩子以后更不愿意和父母说真心话了。
2.别急着站队，公允是真相的基础
当自家孩子和别家孩子或者老师的说法不一致时大家会怎么做呢？有的朋友可能会出于谦虚谨慎的角度，先赞同对方而否定自家孩子。有的朋友可能出于对孩子的信任和偏爱，选择无条件的相信孩子。其实这两者都不是最佳的处理方式。
首先第一种，在孩子和他人意见不一致的时候先站到了孩子的对立面很容易伤害孩子的心，让孩子认为父母不够爱自己，或者对父母很失望等。而第二种，孩子则很容易恃宠而骄，形成错误的自我认知，认为自己永远是特殊的那一个。
其实最佳的处理方法是先抚平双方情绪，建议共同梳理思路，探寻真相，而非急于站队然后互相攻击。
3.说谎是人类共同的行为，说谎不一定都值得生气
根据国家地理的调查，6岁以上的人里，大概有50%到70%的人每天都会说谎，而这里面还有10%的人表示自己一天说谎的次数可能会超过5次，而在所有人群中，13到17岁的青少年又是最爱说谎的人。
为什么全世界的人好像都爱说谎呢？除了刻意隐瞒真相获取利益，有时候善意的谎言也是一种对对方的保护，或者只是想保有自己的小秘密，又或者只是觉得懒得解释便匆匆带过。
所以说谎的行为可轻可重，家长们面对孩子的谎言不用每一次都大动肝火。
虽然谎言有善意的也有非善意的，但诚信依旧是道德教育中十分重要的一部分。在正确认识谎言以及孩子说谎的原因以后，谎言也并非是不可降服的妖魔鬼怪。
大家在生活中遇到过孩子说谎的情况吗？大家又是如何处理的呢？
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