二年级上册认识时间学情分析：二年级上册认识时间是重点

1、 认识钟面： 数一数:钟面上有（12）个数，这12个数把钟面分成了（12）个相等的大格，每个大格又分成了（5）个相等的小格，算一算：钟面上一共有（60）个小格看一看：钟面上有（2 ）根针，短粗一点的针，叫（时）针，细长一点的针叫（分）针 想一想：时针走一大格，是（1）小时时针走一大格，分针正好走（一圈），也就是（60）小格，是（ 60 ）分钟，1时＝（60）分，我来为大家讲解一下关于二年级上册认识时间学情分析：二年级上册认识时间是重点?跟着小编一起来看一看吧!

二年级上册认识时间学情分析：二年级上册认识时间是重点

1、 认识钟面： 数一数:钟面上有（12）个数，这12个数把钟面分成了（12）个相等的大格，每个大格又分成了（5）个相等的小格，算一算：钟面上一共有（60）个小格。看一看：钟面上有（2 ）根针，短粗一点的针，叫（时）针，细长一点的针叫（分）针。 想一想：时针走一大格，是（1）小时。时针走一大格，分针正好走（一圈），也就是（60）小格，是（ 60 ）分钟，1时＝（60）分

　　2、 认识时间：

　　（1）5分5分地看。记住几个特定的数字，分针指向12，是整时；分针指向3，就是15分（一刻）；分针指向6，就是30分（半时）；分针指向9，就是45分。

　　方法：先看时针，确定几时；再看分针，确定几分。看时间时，用尺子对，这样不容易错。

　　注意：A、像8:55这样的时间，小朋友很容易看成9：55.（时针没有到9，只是超过8，所以是8时多。）

　　B、7：08，很容易写成7：8。因为读是读7时8分，但是写应该写成7：08。因为8分没有满十，前面要添个0。

　　（2）已知钟面上的时间，问过（提前）几时是或者过（提前）几分是什么时间。如书本P95第10题， 方法：（注意：1小时=60分） A、先写出钟面上的时间——如果是过几小时，则时上加；如果是过几分，则分上加——写出最后的时间。B、先写出钟面上的时间——如果是提前几小时，则时上减几；如果是提前几分，则分上减几——写出最后的时间。

　　3、在时间范围内：

　　书本P92，能判断出某个时刻是在哪个时间范围内。明白时间的`先后。

　　4、看时间画钟面的时针与分针：

　　（1）时针短，分针长；

　　（2） 整时的时候，分针对着12，时针对着数字；

　　（3）分针走的同时，时针也在走，如8时25分，分针指向数字5，时针应在数字8与9之间；8时55分，分针指向数字11，时针应接近9时，但还没到9时（这个特别容易错）。

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